Aktualno

Nastavnici u posjetu šatoru ispred MZOS-a

03/06/2016

Danas u 16 sati članovi inicijative “Hrvatska može bolje”, zajedno s još studenata, posjetit će studentice koje u šatoru ispred Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta već nekoliko dana prosvjeduju sa zahtjevom izmjene pravilnika o stipendijama. Još nije dogovoreno hoće li se neki od njih pridružiti prosvjedu fizički, to jest ostati dežurati u šatoru, ali poziv je upućen svima kojima je stalo od obrazovanja u Hrvatskoj da im se pridruže. Neslužbeni moto posjeta je “Solidarnost: oni su bili na našoj fešti – mi idemo na njihovu”.

Nesposobnost se nastavlja

02/06/2016

Daleko od očiju javnosti, ovih dana se događa prepiska između Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta s Ekspertnom radnom skupinom u ostavci. Naime, MZOS očito ne zna što je čiji posao, a onaj dio svog posla koji je trebalo obaviti, nisu, što još jednom, nakon nebrojeno puta u proteklih dvadeset godina, dokazuje crno na bijelom, o kakvoj je nakupini nesposobnosti riječ. Ključni dio prepiske glasi:

“U elektronskoj pošti primljenoj iz kabineta Ministra 30. svibnja nije bilo navedeno da u dokumentima treba na bilo koji način označiti što je izmijenjeno u odnosu na sadržaj dokumenata koji je bio dostupan u stručnoj raspravi niti lektorirati izmijenjene inačice. Ministarstvo nije prethodno odredilo način i proceduru dostave novih inačica dokumenata. Napominjemo da je ERS imala sastanke s predstavnicima MZOS-a 1. ožujka, 14. ožujka, 30. ožujka te 18. travnja. Iako je u ožujku dogovoreno da će se formirati Operativni tim MZOS-a za komunikaciju s ERS-om i podršku CKR, do toga na brojne opetovane zahtjeve ERS-a nije došlo, kao niti do sastanaka nakon 18. travnja, stoga nije poznato na koje se dogovore Kabinet poziva. U istom e-mailu nije bilo navedeno da su stručne radne skupine dužne dokumente prilagoditi formatom i strukturom za objavu u aplikaciji e-Savjetovanja.”

Cijeloj prepisci možete svjedočiti ovdje.

Di ćeš biti 1.6.?

29/05/2016

[Pismo/Poziv na prosvjed]
Organizacije civilnog društva okupljene u Inicijativu „Hrvatska može bolje“, preko 180 različitih udruga, sindikati SSSH, Matica Hrvatskih sindikata, Sindikat hrvatskih učitelja, Sindikat Preporod i drugi, učitelji i učiteljice te razni pojedinci pozivaju građanke i građane Hrvatske da jasno pošalju poruku da je obrazovanje prioritet hrvatskog društva.

Pitanje kvalitetnog obrazovanja je pitanje budućnosti naše djece i naše zemlje!

Očitovanje stručnih radnih skupina Cjelovite kurikularne reforme
- objava za medije –

Podrška Ekspertnoj radnoj skupini Cjelovite kurikularne reforme

25/05/2016

Od oko 350 ljudi koji su radili na kurikularnoj reformi, oko dvije trećine (do ovog trenutka) podržalo je Borisa Jokića i njegov tim. Tekst pisma podrške prenosimo u cijelosti. Popis onih koji podržavaju ovu izjavu nalazi se na dnu teksta.

Stručne radne skupine izražavaju podršku Ekspertnoj radnoj skupini kao i nezadovoljstvo načinom odnosa dijela struktura vlasti prema Cjelovitoj kurikularnoj reformi.

Mi, predstavnici struke, angažirani na osnovi javnog poziva, na osnovi znanja i radnog iskustva, članovi stručnih radnih skupina koji su u reformu uložili vlastito znanje, iskustvo, entuzijazam i vrijeme, p o d r ž a v a m o Ekspertnu radnu skupinu na čelu s Borisom Jokićem u nastojanju da se s ovim poslom nastavi prema pravilima struke, demokracije i transparentnosti, a bez uplitanja politike i ideologije. Podsjećamo, ideja reforme usmjerena je isključivo prema dobrobiti djece i razvoju hrvatskoga društva, neovisno o političkim opcijama i svjetonazorima.
Solidarni smo s Ekspertnom radnom skupinom i inzistiramo na ostvarenju uvjeta da se posao dovrši prema pravilima struke, neovisno o politici.

Roditelji, ako vam je stalo do vaše djece: emigrirajte!

25/05/2016

Čovjek može preživjeti sve. Može preživjeti siromaštvo, nepravdu, bol, jad i bijedu, neimaštinu, opresiju, udarce i maltretiranje. Može preživjeti usamljenost, šikaniranje, neprijateljstvo, ropstvo, može preživjeti sve dok god postoji neka naznaka da bi se to jednog dana moglo promijeniti. Ali ako postane jasno da će čak i pokušaji da se nešto napravi za budućnost završiti zarobljeni u mrežu privatnih i partikularnih interesa i ideologije, onda je i posljednje utočište, ta mitska Nada koja umire posljednja, nepovratno izgubljeno i na kraju, zaista, ne ostaje više ništa. A to se ovih dana događa s kurikularnom reformom koja je, uz sve eventualne nedoumice, nejasnoće i suprotna mišljenja, kod povelikog broja ljudi predstavljala posljednji tračak nade.

Nezačuđeni svatovi

19/04/2016

Tko o čemu, “…” o poštenju, vojnik o dopustu, a Hrvati o ratu. Malo je činjenica koje su apsolutne na ovome svijetu, ali ono što je sigurno je da, ako se itko dotakne nekog od ratova – Drugi svjetski ili Domovinski, svejedno – sigurno je da će netko drugi imati svoje mišljenje o dodiru onog prvog, ma što taj prvi zapravo rekao. Tako je na adresu udruge “Nastavnici organizirano” (koju razmišljamo i službeno preimenovati u “Nastavnici.org” kad nas ionako već svi tako zovu) stigla reakcija na izjavu Sanje Lukić, predsjednice udruge “Nastavnici organizirano”, koju je dala povodom intoniranja “Čavoglava” u osnovnoj školi u Šibeniku. Pismo prenosimo u cijelosti, bez uređivanja ili formatiranja:

Podsjetimo: Srbija ima četiri i pol puta više realno odličnih učenika iz matematike nego Hrvatska

05/04/2016

Kao što svaki prosvjetar dobro zna, za uspješnost u nekom poslu jedan od najpresudnijih faktora je motivacija. Pa, s obzirom na aktualnu društvenu klimu, pokušat ćemo pogledati problem hrvatskog obrazovanja iz kuta koji bi ekipu na vlasti, kao i ekipu koja ih je dovela na vlast, mogla najviše potaknuti na djelovanje, a to je pokazati koliko su Srbi u ovom aspektu superiorni Hrvatima. Naravno, nadamo se da ovo neće postići suprotan efekt i navesti vladajuće i njihovu bazu na logički obrat tako da zaključe da, pošto su Hrvati u matematici toliko inferiorni Srbima, mora da ta matematika i nije toliko bitna i možda bi se bilo bolje okrenuti drugim aktivnostima koje su prirodnije i svojstvenije hrvatskom nacionalnom biću.

Što bi, po toj varijatni, te aktivnosti imale biti, ne želimo ni pokušati zamisliti.

Staščik-Flanderičin poučak: Ako se iz učionica čuju krici, zatvorite vrata

19/03/2016

Da mnogi škole smatraju zgradama koje služe čuvanju djece, dok su sve ostale funkcije sekundarne, znali smo i prije. No, materijalni dokaz tome dobili smo ovih dana u obliku dopisa Snježane Staščik, pročelnice za obrazovanje Osječko-baranjske županije, kojim se škole na tipičan šerifski način obavještava da će, ukoliko učenicima izreknu pedagošku mjeru preseljenja u drugu školu, za to same snositi troškove “jer županija za to nema sredstava”. U dopisu se “zahvaljuje na dosadašnjem radu” i mole stručne službe da “ulože dodatni napor u odgojno obrazovnom procesu za problematične učenike kako ne bi dolazilo do povećanih troškova”.

Kurikulum i “rasprava” á la MZOS

08/03/2016

Možete biti dobroćudni, profesionalni i konstruktivni koliko god hoćete, ali, da se poslužmo onom basnom, koliko god puta prenosili škorpiona preko nabujale rijeke, dobit ćete žalac u leđa ali baš svaki put, ne zato jer je škorpion zao, nego zato “jer je to njegova priroda”. Tako se i ovaj put, u najvećem obrazovnom događaju u Hrvatskoj od Šuvarove reforme, ponavlja nesposobnost državne administracije ne samo da rade svoj posao, nego i da uopće shvate što bi to njihov posao zapravo trebao biti. U najnovijoj epozodi “Ministarstvo protiv obrazovanja” koja upravo teče možemo gledati novi cirkus s raspravom vezanu uz kurikulum: nakon što su dokumenti objavljeni 29. veljače i nakon što je najavljeno da će “stručna rasprava” trajati mjesec dana, nakon čega će započeti “javna rasprava”, do dana današnjeg nije potpuno jasno kako bi bilo koja od tih rasprava trebala izgledati, a iz grmlja je upravo izletjela informacija da bi onaj “stručni” dio, vjerovali ili ne, trebao biti okončan do 18. ožujka!

Nastavnici organizirano pozivaju vas na raspravu o kurikulumu

01/03/2016

U ponedjeljak, 29. veljače, objavljeni su dokumenti koji su rezultat osmomjesečnog rada na kurikulumu nekoliko stotina nastavnika i znanstvenika vezanih uz i zainteresiranih za hrvatski obrazovni sustav. Kako je javno proklamirano, dokumenti su sada dostupni cijeloj – a posebno stručnoj – javnosti i nadležne institucije su pozvale sve zainteresirane na javnu raspravu o njima. Međutim, tehnički, za sada nije ponuđen nikakav okvir za tu raspravu i nije potpuno jasno kako bi se ona mogla provesti, a da u njoj sudjeluju zaista svi koji bi trebali i koji bi za to mogli biti zainteresirani. Zato udruga Nastavnici organizirano stavlja na raspolaganje stabilan i koherentan kanal pogodan upravo za takvo nešto – svoj web forum kao jedino mjesto ove vrste na “hrvatskom” internetu posvećeno isključivo osnovnom i srednjem obrazovanju.

U tu svrhu smo otvorili i poseban podforum posvećen upravo ovoj kurikularnoj reformi.




Osobne stranice s nastavnim sadržajima

  • Antonija Horvatek (matematika)
  • Josip Kličinović (matematika)
  • Saša Peričak (biologija)
  • Dalibor Perković (fizika)
  • Anita Damjanović (engleski)
  • Marijan Biruš (geografija)
  • Nedeljko Begović (fizika)
  • Aleksandra - Maria Vuković (matematika)
  • Miran Novokmet (Računovodstvo - Knjigovodstvo)
  • Antonija Sikavica Joler ("Hrvatski na mreži")
  • Dalibor Joler ("Deutsche Seiten")
  • Željana Mateljan (matematika)
  • Nina Obradović (fizika)
  • Mislav Kolić (povijest)
  • Ivana Šovagović (matematika)
  • Zoran Hercigonja (programiranje, Python)
    Ukoliko znate za još neke nastavnike koji imaju ovakve stranice, javite nam!
  • Sindikati

    Institucije

    Categories

    Banneri

    (225x25) (213x44) (180x156, prozirni) (180x156, bijeli)

    Kolumne