Blog Archives

Svi Tarzani, nitko ne Čita

16/02/2019

piše: Tamara Šoić

Počela mi je ozbiljno ići na živce ova drama s lektirama.

Svi kolektivno padaju u nesvijest na tzv. izbacivanje nekih lektirnih naslova, a meni generacije i generacije učenika (koje su navodno stasale na djelima koja sad svi kolektivno oplakuju) na pitanje – koja vam je najdraža knjiga iz osnovne škole, odgovaraju – niti jedna, sve su bile dosadne pa ih nismo čitali.

A oni koji su ipak nešto čitali, ne sjećaju se niti jednog podatka iz “omiljene” knjige.

Teror pojmova i sintagmi

15/02/2019

piše: Sanja Lukić

Svako malo pojavi se komentar u smislu negodovanja u vezi nastavnih sadržaja koje uče djeca u nižim razredima OŠ pa se to nastavi i sa sadržajima u višim razredima. Kao, u gimnazijama uče neshvatljivo, neviđeno, krajnje nepotrebno i nepojmljivo, primjerice, kamo smjestiti Schrödingerovu mačku…gimnazije su škole prepune terora i bezličnih sadržaja… Nekad davno davala sam instrukcije, nikad više, nikad, jer se vratim na sedmi razred kemije i počnemo od nule. Nemam više živaca ni strpljenja

Ako je nešto defektno u hrvatskom obrazovanju, onda su to sustav i birokracija

25/01/2019

piše: Mara Modrić, magistra edukacijske rehabilitacije

Kad god čitam neki članak o obrazovanju u socijalno, gospodarski i na mnoge druge načine naprednijim zemljama, stisne mi se želudac, a prsti me zasvrbe. Odlučila sam reagirati na dijelove članka Hrvatski nastavnik iz Finske otkriva sve tajne najboljeg školstva na svijetu koji je objavljen na index.hr, a sve u nadi da otkrijem dio tajni o inkluziji u hrvatskom školstvu.

Novinar se u jednom dijelu razgovora dotaknuo uključivanja učenika s teškoćama u Hrvatskoj te pokušao usporediti s inkluzijom u Finskoj. Pri tome mu kao stručnjak zaista zamjeram sugestivna pitanja i navođenje nekih poluinformacija, pa krenimo redom.

Bankomat za odvažne

19/01/2019

Na kraju se, izgleda, sve ipak svede na novac.

Novca nema za obnovu i opremanje škola. Novca nema za zbrinjavanje socijalno ugroženih učenika. Učitelji nisu adekvatno plaćeni. Od njih se očekuje da budu učitelji, pedagozi, socijalni radnici, socijalni pedagozi, psiholozi – odnosno, sve ono što oni u suštini nisu. No, za to novca nema.

Ali za vanjske suradnike Ministarstva znanosti i obrazovanja, zanimljivo, novca ima. I to mimo proračuna i, očito, mimo pravila što, ovaj put, nije progutala ni državna revizija.

Još 24 sata da svojim komentiranjem pokušate spriječiti donošenje jednog od najgorih pravilnika u povijesti hrvatskog obrazovanja

17/01/2019

Znamo kakvi su pravni dokumenti: šturi, suhoparni i pisani vrlo mrtvim jezikom i upravo se zbog toga mnogi normalni ljudi klone ikakvog kontakta s njima. Međutim, nije potrebno previše obrazlagati da pravilnici određuju naše ponašanje i objašnjavati zašto treba sudjelovati u njihovoj izradi. Na žalost, mnogi nemaju vremena, volje, koncentracije, da to i naprave.

Zato smo tu mi.

Raprava o zloglasnom Pravilniku 26 traje do sutra u ponoć. Dosad je na pravilnik pristiglo 700 komentara, što očito znači da je 50.000 prosvjetara zadovoljno predloženom verzijom. Ako niste, a niste još ništa poslali, tu smo da pomognemo. Pripremili smo dva predloška

Obezličeni učitelji Hrvatskoga jezika

03/01/2019

piše: Mate Milas

Započeo bih jednom parabolom o sretnom učitelju. Bit će to učitelj sviranja gitare, ali, neka vam ne bude teško, vi zamislite da govorim o učitelju hrvatskoga jezika i o nastavi predmeta Hrvatski jezik.

Recimo, dijete vam se dočepa neke stare gitare koja je samo skupljala prašinu na ormaru. Tupka, lupka, svirucka i primijetite da s vremenom sjajno oponaša neke skladbe koje čuje iako mu/joj je tek šest–sedam godina. Bez ikakve poduke. Nesumnjivo je riječ o glazbeno talentiranome djetetu. (Parabole radi, podsjećam da djeca kojima je hrvatski materinski jezik, u prvi razred osnovne škole dolaze s izvrsnim znanjem hrvatskoga jezika za svoju dob.)

Imala jedinice iz tri predmeta: ‘Tatina kći’ mora proći razred

22/12/2018

(24 sata) Pohađa zagrebačku Gornjogradsku gimnaziju, a samo je lani imala više od 700 opravdanih izostanaka s nastave. Učenici su mogli zaključiti samo dvije ocjene, ostalih 13 nisu. Tri je predmeta ‘pala’, pa je išla na popravni, dva je prošla, ali nije treći.

– Ne znam više što da radim – kaže Josip Tičić, profesor povijesti u zagrebačkoj Gornjogradskoj gimnaziji. Njega smo kontaktirali nakon što smo saznali kako je njegova učenica već nekoliko puta izostajala sa zakazanog popravnog ispita.

O “Pravilniku 26″ prosvjetari gotovo jednoglasni: NEUPOTREBLJIVO, BESKORISNO, BESMISLENO

21/12/2018

Anketa postavljena na grupi “Nastavnici.org” pokazala je da su prosvjetari gotovo jednoglasno protiv novog pravilnika koji bi, kao, trebao “smanjiti nasilje u školama”. Trenutni rezultati ankete postavljene jučer su sljedeći: da je pravilnik “Neupotrebljiv, beskoristan i besmislen” misli ukupno 393, ili 96,3 posto od 408 prosvjetara koji su se uključili u anketu. Da je pravilnik “Loš, ali se može popraviti” misli njih 13 ili 3,2 posto, dok njih dvoje, ili 0,5 posto, misli da je pravilnik “U redu“.

anketa-pravilnik-26

Naime, nakon prošlotjednog prosvjeda nekoliko tisuća prosvjetara, roditelja i svih ostalih koji su se došli usprotiviti sustavu koji potiče nasilje u školama, Ministarstvo obrazovanja odgovorilo je pravilnikom nemogućeg imena:

Odgovor savjetnici iz Agencije potpisalo preko 400 učitelja i nastavnika

21/12/2018

U samo 24 sata pismu kolegice Tamare Šoić, kojim odgovara na tvrdnje i stavove više savjetnice Mirjane Kazije, punu podršku, imenom i prezimenom, dalo je preko 400 kolega i kolegica! Ovo pokazuje kako kolegica Šoić nije usamljena u svojim stavovima i razmišljanjima, nego je samo naglas izrekla ono što je i mnogim drugim kolegama i kolegicama na srcu.

Novi potpisi i dalje pristižu i u trenutku objavljivanja ovog teksta još nisu svi ni popisani tako da je ukupan broj još i veći.

Hrvatska komora socijalnih radnika o nasilju u školama

18/12/2018

Hrvatska komora socijalnih radnika na svom Facebook profilu objavila je poruku pod oznakom #svismomifranjo. Poruku prenosimo u cijelosti.

OTVORENO PISMO O NASILJU U ŠKOLAMA
#svismomiFranjo

Hrvatska komora socijalnih radnika ovim putem daje javnu podršku svima koji su doživjeli nasilje u školskom okruženju, neovisno o tome da li su zaposlenici škola, učenici ili roditelji.




Osobne stranice s nastavnim sadržajima

  • Antonija Horvatek (matematika)
  • Josip Kličinović (matematika)
  • Saša Peričak (biologija)
  • Dalibor Perković (fizika)
  • Anita Damjanović (engleski)
  • Marijan Biruš (geografija)
  • Nedeljko Begović (fizika)
  • Aleksandra - Maria Vuković (matematika)
  • Miran Novokmet (Računovodstvo - Knjigovodstvo)
  • Antonija Sikavica Joler ("Hrvatski na mreži")
  • Dalibor Joler ("Deutsche Seiten")
  • Željana Mateljan (matematika)
  • Nina Obradović (fizika)
  • Mislav Kolić (povijest)
  • Ivana Šovagović (matematika)
  • Zoran Hercigonja (programiranje, Python)
    Ukoliko znate za još neke nastavnike koji imaju ovakve stranice, javite nam!
  • Sindikati

    Institucije

    Categories

    Banneri

    (225x25) (213x44) (180x156, prozirni) (180x156, bijeli)

    Kolumne