Razno

Sve vrste i oblici nasilja, uključujući i nasilje koje se događa u školi nad nastavnicima, drugim učenicima i svima ostalima uključenima u odgojno-obrazovni proces, pa tako i obiteljsko nasilje, zaslužuje svaku osudu. Slijedom toga, podržavamo svako ukazivanje na važnost sprječavanja istoga. Pozdravljamo i dajemo podršku organizaciji prosvjeda #spasime 16.3., 5 do 12 na Tomislavovom trgu, jer žrtvama nasilja potrebna je zaštita, a cijelom društvu stalno podizanje svijesti o štetnosti nasilja i dugoročnim posljedicama koje proizlaze iz njega, gdje god se ono odvijalo.
S nadom u sigurne obitelji i sigurne škole,
Mreža Nastavnici organizirano.

piše: Žukov

Ljubitelji klasika među vama zacijelo su se odmah dovinuli kako je spomenuti naslov veliki Dante u svojoj Božanstvenoj komediji postavio na ulazu u pakao. Majstor iz Firenze nesumnjivo je bio vizionar jer isti taj naslov mogao bi se danas, umjesto onog ofucanog „Dobro došli“ postaviti na Breganu sa zapadne strane, a sasvim pristojno bi stajao i na ulazu u bilo koju instituciju ove mitske države. Možda najprikladnije bi ga ipak bilo zakucati poviše ulaza u ministarstvo obrazovanja, čisto da se narodnjaci, koji su ga privremeno privatizirali, od vremena do vremena podsjete koga je Dante sunovratio u deveti, najdublji krug pakla.

Reakcija Tamare Šoić na otvoreno pismo i intervju više savjetnice Mirjane Kazije. Mreža Nastavnici organizirano pruža punu podršku kolegici i stoga objavljuje njezino pismo u cijelosti.

Poštovana,

temeljem otvorenog pisma objavljenog na portalu Index, 17. prosinca 2018., dotakli ste se problematike vezane za posao nastavnika i nasilja u školama pa osjećam potrebu odgovoriti Vam na jednak način, otvorenim pismom.
Radim u srednjoj, strukovnoj školi 23 godine. Nastavnica sam hrvatskoga jezika.
Osvrnut ću se na Vašu tvrdnju o “odgajanju poslušnika”.

Piše: Lilijana Radobuljac

Nema savršenog učitelja i nastavnika. Nema savršenog učenika. Nema savršenog roditelja.
Nikada nisam generalizirala. Postoje oni koji ne bi trebali ući u razred, usprkos diplomi. Mi smo odrasli i ne možemo se ponašati bahato, neljudski, psovati na satu, ogovarati druge. Prosvjetni radnik poučava i odgaja. Ako to ne radi – neka ide iz škole. Ne želim zamisliti da je ijedan roditelj poslao svoje dijete u školu i rekao mu da bude neodgojen, bezobrazan, bahat i nedokazan. A ako dijete i pokaže tu stranu, roditelj mora pomoći i nastavniku i svom djetetu.
I opet smo na odgovornosti.
Ne proizvodimo buduće nedodirljive.
Ukažimo na ono što ne valja.
Riješimo to.
Zajedno.
Učitelji, roditelji, djeca.
Zajedno za sigurne škole.
Zajedno za ono što je dobro u ovom društvu. Za odgoj, pristojnost, znanje, duhovitost i dobrotu.
Jednom bar, budimo zajedno.
Pitat će nas starost gdje nam je bila mladost!
Zagreb, 15.12. -ZAJEDNO!

Foto-svjedočanstva o uvjetima u hrvatskim školama možete pogledati ovdje

piše: Tamara Šoić

4. prosinca 2018., nastavnik Tehničke škole iz Čakovca, nakon sustavnog maltretiranja i nereagiranja sustava, gurnuo je dvojicu učenika.

Dan ranije, javnost je saznala kako je učeniku Treće ekonomske škole u Zagrebu, prosvjetna inspekcija, uvažavajući žalbu roditelja, poništila ukor razrednoga vijeća, izričen nakon što je stolicom udario kolegicu iz razreda.

Osim što je poništila ukor, inspekcija je otišla korak dalje.
Razrednicu je uputila na tečaj komunikacije (?!).

Piše: OBT
Pred nekoliko dana na mom Facebook zidu izađe slika sa zanimljivim tekstom koju je netko od mojih prijatelja podijelio, a koji je po meni savršeno primjenjiv na raspravu o novom Zakonu o udžbenicima.

Ukratko, radi se o novinaru koji dolazi u Vrapče radi reportaže i pita dežurnog psihijatra kako oni tamo razvrstavaju pacijente tj. kako odrede tko je malo, a tko puno lud. Psihijatar mu kaže da pacijentu ponude da riješi sljedeći problem: “Imate kadu punu vode koju treba isprazniti. Što ćete izabrati za to: žlicu ili čašu?” i onda ga temeljem odgovora razvrstaju na odgovarajući odjel. Nakon malo razmišljanja, novinaru se pitanje učini nestvarno jednostavnim te on ponudi svoj odgovor: “Jamačno, upotrijebit ću čašu. Najbrže je tako.” na što mu psihijatar odvrati “Najbrže bi bilo podignuti čep i pustiti da voda jednostavno iscuri. A vi? Ostajete kod nas mjesec ili dva?”

Temeljni problemi koje ovaj prijedlog zakona nastoji riješiti, barem prema mom viđenju, jesu kako
slijedi:

U moru reakcija stigla je i ona strančice kojoj je na čelu zagrebački gradonačelnik Milan Bandić, svojevremeno neuspješni kandidat za predsjednika Republike i premijera.

Njegov napad na ministricu Divjak sam po sebi ne bi bio sporan kad bi bio logički i pravno utemeljen. Najsmješnije je od svega što u želji da obrani jedne, slučajno vrijeđa druge.

No, krenimo redom: 

Prošlog tjedna predstavnica Mreže Nastavnici organizirano Ivana Valjak Ilić gostovala je u emisiji Radija Sljeme Pametna ploča na temu “Učitelji i nastavnici pod stresom”. Radio Sljeme, iako lokalna stanica, često u svojim emisija obrađuje teme od općeg javnog značenja, a posebno profesionalno se odnosi prema sadržajima iz područja odgoja i obrazovanja. Stoga je Mreža Nastavnici organizirano dodijelila zahvalnice novinarkama Anamariji Knezović Kaurić i Ivani Radaljac Krušlin zato što ovim temama pristupaju informirano, argumentirano, profesionalno i objektivno.

S obzirom da je došlo – i još uvijek nije prošlo – ono doba godine, na učiteljsko-nastavničkim komunikacijskim kanalima aktualna je tema zaključivanja ocjena i upisa u srednju školu. Iako je nastava upravo završena, tema još uvijek nije iscrpljena jer sad dolazi kvantitativno manji, ali kvalitativno veći stres i cirkus s produžnom nastavom i “ispravljanjem” jedinica. S tim u vezi, na jednoj od najvećih obrazovnih Facebook grupa postavljena je anketa na koju je do ovog trenutka odgovorilo gotovo 450 članova, o kojemu se ispituje mišljenje o uvođenju male mature.