Blog Archives

Ekipa s terena

18/05/2019

piše: Jeanne d’Arc (a.k.a. Tamara Šoić)

Ne mogu se sjetiti niti jednog zanimanja u kojem je teoretičar toliko podcijenio praktičara.
Pokušavam zamisliti nekog kirurga usred operacije sa skalpelom u ruci kako nadziran operira, a nakon toga mora odslušati dvosatnu bukvicu, predavanje i analizu vlastitoga rada temeljenog na višegodišnjem iskustvu.
Od nekog bez iskustva.

Pokušavam zamisliti na što bi sličila jedna takva operacija u kojoj mudri teoretičar, nakrivljene glave, s naočalama na pola nosa i bilježnicom u rukama s visoka procjenjuje rad čovjeka koji u nogama ima bezbroj uspješnih, manje uspješnih, a ponekad i izgubljenih utakmica.
Jer i izgubljena utakmica je odigrana utakmica.
Dok je sjedenje u počasnoj loži i arlaukanje (uz dužno poštovanje ekipi iz lože) ipak samo gledanje.

Sustav straha i sramote

12/05/2019

piše: Tamara Šoić

Nisam mislila pisati o dolasku više savjetnice, One-Čije-Se-Ime-Ne-Smije-izgovoriti, ali smatram sebičnim i neodgovornim ne podijeliti s vama to biserje izgovoreno u petak, 10. svibnja 2019.
Bio je to razgovor dug 40 minuta.
Dolazak je bio zlonamjeran.
To sada sa sigurnošću mogu tvrditi.

Šaptači prosvjetnoj inspekciji

02/05/2019

piše: Vapa

Baš je zgodno kad ti se najavi prosvjetna inspekcija ili viši savjetnici AZOO-a koji dolaze u nadzor, a ti ne znaš zašto pa iščekuješ. Ne bi da je neki napeti kraj knjige ili filma pa ti ne smiju reći da ti ne pokvare veliki finale. A dolasci prosvjetne inspekcije i jesu, zaista, poput filma. I to lošeg, kojem se žanr ne može odrediti.

Lažnjaci i luđaci

25/04/2019

piše: Tamara Šoić

Napokon je puno toga jasnije.

U ovoj zemlji svatko može biti sve. Nema više kriterija.
Psihički bolesni ljudi mogu liječiti ozbiljno bolesne ljude.
U razred može ušetati svaka osoba s viškom hrabrosti i manjkom morala pa predavati npr. latinski.

Nitko neće primijetiti.
Nikoga više nije briga.

Uskrsna priča sa sretnim završetkom

22/04/2019

piše: Tamara Šoić

– I, jesu l’ šta našli? Ima li kakvih novosti jutros? – upitao je Mirko, odnedavni ravnatelj jedne srednje škole dok je nervozno lupkao pratima iščekujući odgovor tajnice.
– Ništa za sad. – rekla je tajnica pokušavajući unijeti dozu smirenosti u ovaj razgovor koji je označavao početak svakog radnog dana posljednjih mjeseci.
– A šta kaže Mile, ima l’ kod njega išta? – Mirko je prolazio znojnim prstima po glatko obrijanoj glavi.

Strani jezici ostaju po strani?

11/04/2019

U iščekivanju zaključaka sa skupa posvećenom stranim jezicima 29. ožujka 2019., Mreža NO daje svoj doprinos popisom problema prikupljenim iz iskustava učitelja i nastavnika stranih jezika u hrvatskim školama.

Dana 29. ožujka u Ministarstvu znanosti i obrazovanja održani su znanstveno-stručno predavanje i panel rasprava pod nazivom „Učenje i poučavanje stranih jezika u hrvatskome obrazovnom sustavu.“ Skupu se obratila ministrica znanosti i obrazovanja, Blaženka Divjak te njezina pomoćnica, profesorica Ivana Franić.
U prvome su dijelu skupa naglasci stavljeni na važnost poučavanja i usvajanja stranih jezika od najranije dobi, prijedlog o uvođenju i drugog stranog jezika, no i na probleme s kojima se učitelji i nastavnici susreću, naročito oni koji strani jezik predaju kao izborni predmet.

Verbalni delikt nije relikt?

07/04/2019

Ovih dana svjedočimo zbivanjima u OŠ Smokvica o kojima su izvijestili i mediji, a zorno pokazuju očigledan raskorak između ciljeva odgoja i obrazovanja koje promiče Škola za život (razvoj kritičkog mišljenja i odgoj za demokratsko građanstvo) i surove realnosti koja vlada u hrvatskim školama. Naime, nakon što je učitelj likovne kulture u navedenoj školi oslikao školski hodnik portretom Franje Tuđmana, reagirao je učitelj povijesti i geografije, Ivan Plantić, smatrajući kako učenike s djelom prvog hrvatskog predsjednika treba upoznati na nastavi povijesti, dok je postavljanje slika, portreta, bisti ili kipova političara bilo koje političke provenijencije u hrvatskim školama neprimjereno, te kako je svaki oblik političke reklame i promocije u školama zabranjen.

Zbog ovakvog stava kolege Plantića reagirao je lokalni općinski odbor jedne političke stranke, vršeći rijetko viđeni politički pritisak na školu i ravnatelja i zahtijevajući sankcije za učitelja povijesti, samo zbog izraženog mišljenja.

Smatramo kako je verbalni delikt relikt nekih prošlih vremena, pogotovo u situaciji kad profesor Plantić nije prekršio nijedan zakon ni propis.

Stoga Mreža Nastavnici organizirano ovim putem najoštrije osuđuje svaki oblik političkog pritiska na školske ustanove i pruža bezrezervnu podršku profesoru Ivanu Plantiću.

Pljuvanje kao nacionalni sport

06/04/2019

piše: Tamara Šoić

Jednom je netko prvi pljunuo na nastavnika.
I prošao lišo.
Pa je pljunuo sljedeći. Ni njemu se nije dogodilo ništa.
Nakon višegodišnjeg pljuvanja, postao je to općeprihvaćeni sport.
Kad nemaš nešto pametno kazati – udri po bagri.
Nitko ti se neće suprotstaviti, nikom se nećeš zamjeriti i svima ćeš biti drag.

34. korak

30/03/2019

Mreža Nastavnici organizirano podržava reakciju ravnatelja Galića koji je zaštitio drugu djecu, ali i učitelje na iznimno profesionalan način. Žalosti nas što su ovom policijskom djelovanju prethodila čak 33 različita pedagoška djelovanja i što je izgubljeno dragocjeno vrijeme. Iako policijskom pretragom nije pronađeno ništa što bi se smatralo oružjem za realizaciju prijetnje, moramo biti svjesni stvarne mogućnosti da je ishod mogao biti suprotan. Struka, ali i cjelokupno društvo mora postaviti pitanje je li zaista potrebno proći kroz, u ovom slučaju, 33 različita koraka kako bi se stvarima posvetila ozbiljna pažnja? “Pravilnik 26″ bi taj broj još i povećao jer se istim inzistira na ignoriranju učenika koji ne pokazuju probleme u ponašanju, dok se onima s problemima posvećuje svekolika pažnja. Nastavnicima, stručnim službama i ostalima uključenima u odgojno-obrazovni proces su potrebna konkretna rješenja i mehanizmi za zaštitu druge djece i učitelja. Kako sva djeca imaju (ili bi trebala imati) pravo na sigurno odrastanje i obrazovanje, tako bi i svi učitelji trebali imati pravo na siguran rad.

Podrška prosvjedu #spasime

13/03/2019

Sve vrste i oblici nasilja, uključujući i nasilje koje se događa u školi nad nastavnicima, drugim učenicima i svima ostalima uključenima u odgojno-obrazovni proces, pa tako i obiteljsko nasilje, zaslužuje svaku osudu. Slijedom toga, podržavamo svako ukazivanje na važnost sprječavanja istoga. Pozdravljamo i dajemo podršku organizaciji prosvjeda #spasime 16.3., 5 do 12 na Tomislavovom trgu, jer žrtvama nasilja potrebna je zaštita, a cijelom društvu stalno podizanje svijesti o štetnosti nasilja i dugoročnim posljedicama koje proizlaze iz njega, gdje god se ono odvijalo.
S nadom u sigurne obitelji i sigurne škole,
Mreža Nastavnici organizirano.




Osobne stranice s nastavnim sadržajima

  • Antonija Horvatek (matematika)
  • Josip Kličinović (matematika)
  • Saša Peričak (biologija)
  • Dalibor Perković (fizika)
  • Anita Damjanović (engleski)
  • Marijan Biruš (geografija)
  • Nedeljko Begović (fizika)
  • Aleksandra - Maria Vuković (matematika)
  • Miran Novokmet (Računovodstvo - Knjigovodstvo)
  • Antonija Sikavica Joler ("Hrvatski na mreži")
  • Dalibor Joler ("Deutsche Seiten")
  • Željana Mateljan (matematika)
  • Nina Obradović (fizika)
  • Mislav Kolić (povijest)
  • Ivana Šovagović (matematika)
  • Zoran Hercigonja (programiranje, Python)
    Ukoliko znate za još neke nastavnike koji imaju ovakve stranice, javite nam!
  • Sindikati

    Institucije

    Categories

    Banneri

    (225x25) (213x44) (180x156, prozirni) (180x156, bijeli)

    Kolumne