(Index.hr) MINISTAR znanosti, obrazovanja i sporta Željko Jovanović danas boravi u Zadru. Obići će gotovo dovršen, a u međuvremenu djelomično devastiran i opljačkan Centar za rehabilitaciju i odgoj mladih i djece s posebnim potrebama na Mocirama.
“Nažalost, taj centar je već davno trebao biti završen. On ima veliki značaj i za Zadar i za ovu županiju. U njemu je osigurano mjesto za 80 djece u dječjem vrtiću, 100 djece u osnovnoj školi te 50 djece u stacionaru čime bi sva djeca s posebnim potrebama imala odgovarajuću skrb i mogućnost svog razvoja. Danas smo ovdje u Zadru da vidimo na koji način ovih 5% nedovršenih radova privesti kraju kako bi djeca što prije mogla ući u ove prostore”, rekao je ministar Jovanović gostujući na Novom Radiju.
U Osnovnoj školi Šimuna Kožičića Benje, ministar je predstavio prvi modul zdravstvenog odgoja.
“Danas smo u Zadru jer smo dobili poziv. Budući da smo ovo predstavljanje imali u Rijeci, Splitu, Osijeku i Zagrebu, iz jedne škole u Zadru su nas pozvali da dođemo. Danas ćemo razgovarati o prvom modulu, modulu ‘Živjeti zdravo’ jer se pokazalo da su naša djeca predebela, da se loše hrane, da su premalo tjelesno aktivna i upravo taj modul ‘Živjeti zdravo’ treba ih potaknuti da žive zdravije, a to znači onda duže i kvalitetnije”, rekao je Jovanović.
Ove godine Ministarstvo je uvelo novinu elektronskog upisa u srednje škole. Osim smanjenja reda i gužvi usred ljetnih vrućina, učenici se mogu upisati putem računala, dodaje ministar.
“Elektronski upis koji kreće ove godine je jedan veliki pomak. On osigurava transparentnost, pravednost i veću dostupnost svim učenicima iz bilo kojeg dijela Hrvatske koji se sada preko interneta mogu upisati u onu školu u koju žele. Dakle, netko s jednog otoka može se upisati u školu u Zagrebu, a da pritom ne mora ostvarivati brojne troškove koje bi imao da mora otići u Zagreb i nositi sve papire koji su potrebni. Za upise u prvi razred srednje škole bit će potrebna samo jedna veza, za razliku od prijašnjih brojnih veza koje su se potezale. U ovom slučaju, dobra internetska veza”, istaknuo je Jovanović.
Povećanje nasilja u školama rezultiralo je potpisivanjem peticije 7 tisuća hrvatskih prosvjetara, kojom traže mjeru suspenzije učenika problematičnog ponašanja s nastave. Ministar Jovanović je rekao kako to nije rješenje i lopticu prebacio opet na nastavnike.
“Uzmimo situaciju da neki učenik i neki razred pokazuju nasilničko ponašanje. Najprije treba vidjeti je li to ponašanje prisutno samo kod jednog ili kod više nastavnika. Mislim da učitelj svojim autoritetom, stavovima i radom mora biti u stanju nositi se s razredom u kojem postoji problematičan učenik. Ako ne, onda u suradnji s pedagogom i psihologom treba pomoći tom učeniku”, rekao je ministar u programu Novog Radija.
Gamad bezobrazna samoživa, samodopadna, neradnička i bolesna.
Gdje to piše da se ja moram, pazite MORAM znati nositi s problematičnim učenikom??? U kojem to propisu piše?
Učitelji se znaju nositi s takvim učenikom,znaju prepoznati poremećaje u ponašanju zato se i predlaže suspenzija za vrijeme koje bi taj učenik dobio adekvatnu psihološku pomoć.Gospodine ministre,moraju li se i učenici znati nositi s problematičnim suučenikom koji im onemogućava odvijanje nastave ili ih verbalno,a ponekad i fizički zlostavlja?Je li rješenje bojkot nastave svih učenika nekog razreda(što se već dogodilo na inicijativu roditelja) zbog jednog nasilnika?
Za razliku od uvaženog gospodina Ministra koji probleme trpa pod tepih i o njima ne želi niti razgovarati, nastavnici su svakodnevno prisiljeni, na ovaj ili onaj način, nositi se s problemima i rješavati ih kako znaju i smiju, unatoč pritscima sa svih strana (učenici, roditelji, AZOO, MZOS, mediji) i za ispodprosječnu plaću.
A što se tiče problematičnih učenika, nisu njih odgojili nastavnici i nisu nastavnici krivi za njihovo nasilno ponašanje, već njihovi roditelji i sredina iz koje dolaze.
Već bi bilo vrijeme da se prekine s optuživanjem nastavnika za sve probleme u društvu. Mnogim klincima su nastavnici često jedini pozitivni uzor iz svijeta odraslih, otac ili majka, rame za plakanje, prijatelj…
vidi se da je ovaj talibanović zalutao u prosvjetu. naravno da učitelji žele riješiti problem zato i traže nove i učinkovitije pedagoške mjere. ovakve kakve su sada na snazi samo pogoduju nasilnicima i neodgojenima. zar taj kreten iz kabineta stvarno misli da je pametniji od 7000 profesionalaca s terena? ako je i od njega previše je!
Mislim da je glavni odgovorni za sadašnje stanje zapravo MZOS. Tijekom godina na snazi su ovakvi nakaradni pravilnici kojima se zapravo potiče divljaštvo, neodgovornost i agresivnost prema drugim đacima i učiteljima od strane pojedinih đaka koji se ne žele kontrolirati. Pošto ne snose nikakve sankcije i posljedice (jer ih prema postojećim pravilnicima nema), mogu raditi što žele. O zaštiti ljudskog i stručnog dostojanstva učitelja da i ne govorimo. To uopće ne postoji. Učitelji su danas prezreni, obespravljeni, i lake mete za bezobzirne učenike, roditelje, ravnatelje, stručne timove… Ovakvom stanju pridonijeli i moderni kvazipedagozi koji umjesto da potiču učenike na odgovornosti i samokontrolu, oni ih potiču na obijest. Od učitelja se danas traži da bude i psihijatar, i pregovarač, i pedagog, i defektolog, i psiholog, i socijalni radnik, da na jednom satu uz predavanje znanja obavlja i 10-ak drugih uloga. I sve to uz čelične živce i ispodrosječnu plaću.
Jako lijepo rečeno. I opet ministar ne shvaća da to nije radi nas već radi druge djece. Što bi bilo da je u razredu njegovog djeteta takav nekakav problem?
nastavnik se treba znati nositi? s ovim? http://www.jutarnji.hr/vrsnjak-mu-zdrobio-jagodicnu-kost–u-domu-zdravlja-odbili-pruziti-pomoc/1086677/
i ovim? http://www.jutarnji.hr/podivljali-maturant-usred-skole-ugrizao-i-pretukao-bivsu-djevojku-i-kolegu/1086492/