Ne moraju svi imati diplomu iz književnosti, ali bi bilo lijepo da znaju bar tablicu množenja

U nedavnom službenom gostovanju na Twitteru, pri čemu je odgovarao na pitanja koja su mu dolazila preko ovog internet servisa, premijer Zoran Milanović je na pitanje “je li izlazak iz krize u boljem obrazovnom sustavu” odgovorio “Å to je to bolji obrazovni sustav? Taj u kojem svi imaju diplomu iz lijepe književnosti? Volim i ja to, no to nije dovoljno. Neke države su precizne i predvidive kao planetarni sustavi, dok su neke države kao meteoroloÅ¡ki kaos gdje ne postoji jasan ishod”.

Iz ovakvog odgovora je jasno da premijer apsolutno nema pojma u kakvom je stanju hrvatski obrazovni sustav i koji su zapravo njegovi problemi, a o načinima rjeÅ¡avanja tih problema da se i ne govori. To možda i ne bi bilo toliko tragično kad jednako tako pojma ne bi nemao i njegov resorni ministar obrazovanja kojeg premijer u potpunosti podržava i ne pada mu na pamed da ga smijeni. Nije potpuno jasno Å¡to je Milanović mislio ovom metaforom, no potenciranje pitanja “korisnog” obrazovanja pokazuje da je premijer u potpunosti promaÅ¡io metu. Prilično je sigurno da problem Hrvatske nije to Å¡to “svi imaju diplomu iz lijepe književnosti” jer da imaju, to bi bar značilo da je nacija 100% pismena, a u hrvatskoj priči danaÅ¡njice to bi bar značilo dobar početak. Na žalost, Hrvatska nije ni Danska ni Finska ni neka druga zemlja u kojoj je problem to Å¡to je stanovniÅ¡tvo previÅ¡e obrazovano, ali u ne previÅ¡e korisnom smjeru. Problem hrvatskog obrazovanja je to Å¡to neki učenici – i to uzrasta od kojih bi se to očekivalo – joÅ¡ uvijek ne znaju sva slova, kao ni tablicu množenja. A to je prilično loÅ¡ početak, kako za njih osobno, tako i za cijelu naciju. Premijerovo nerazumijevanje problema – ne u detaljima, jer, kako je i sam rekao, besmisleno je tražiti od svakoga da se bavi svim detaljima – nego potpuno konceptualno nerazumijevanje smjera u kojemu se problem uopće nalazi govori da obrazovna politika ove Vlade zapravo ne postoji i da Željko Jovanović ustvari ne igra ulogu ministra nego stečajnog upravitelja čija je uloga: rastjerati, razruÅ¡iti, raspustiti, rasprodati, a sve u svrhu interesa onih koji su se u pravom trenutku naÅ¡li na pravom mjestu, blizu uha ove vlasti. Kako će sve to zavrÅ¡iti, možemo samo pretpostavljati (jer neke su države “meteoroloÅ¡ki kaos u kojemu se ne mogu odrediti konačni ishodi”), ali ono Å¡to želimo premijeru je da mu djecu obrazuju učitelji koji su izaÅ¡li iz obrazovnog sustava koji “stvara” te da mu, kad to bude potrebno, hitnu medicinsku pomoć pružaju bolničari obrazovani u sustavu kojeg tako detaljno i dubinski ne razumije.

1 Comment

  1. Odgovori upućuju na to da je spomenuti član tajne organizacije, poprilično raÅ¡irene u nas, tzv. “Kluba prepisivača lektire”. ÄŒlanovi se meÄ‘usobno raspoznaju po učestaloj uporabi duhovitih doskočica i poÅ¡tapalica,čak i kada razgovaraju s Angelom Merkel ili Ban Ki Moonom te, osobito, citiranju glasovitih izreka članova družine TNT. ÄŒujem da je u pripremi objava izbora ponajboljih izreka članova vlade, a svaki će kupac knjige dobiti i album sa samoljepivim sličicama omiljenih ministara besplatno. To je projekt hrvatske vlade u kojemu se kurikulum zdravstvenog odgoja proÅ¡iruje na cjelokupno pučanstvo, s namjerom da kad prosječni Hrvat i stanovnik Hrvatske, neovisno o nacionalnoj, vjerskoj i inim pripadnostima, otvori ili knjigu ili album odmah mu bude svega dosta te nema potrebu jesti, piti i sl. Umjesto kojekakvih dijeta ili teretane, dovoljno je svakodnevno čitati mudre misli naÅ¡ih ministara i gledati njihove portrete i zagarantirano je dobro zdravlje. Ujedno, budući da će se svaki čitatelj odmah osjećati intelektualno superiorno, knjiga je ključ i vaÅ¡eg duhovnog zdravlja.

Comments are closed.