Dragi uÄitelju,
znaÅ¡ ono kad si klincima dao list papira da napiÅ¡u Å¡to sve već znaju o temi koju si taj dan obraÄ‘ivao? E, to ti je bila ulazna kartica. A znaÅ¡ ono kad si na kraju tog istog sata tražio od njih da navedu tri nove stvari koje su nauÄili? E, to ti je bila izlazna kartica. A znaÅ¡ ono kad si u e-dnevnik upisao da uÄenik ispravno koristi novi vokabular u novom kontekstu ili da Äita intonacijski toÄno? E, to ti je bilo uÄiteljsko promatranje. E, a to sve skupa i joÅ¡ poneÅ¡to ti je formativno vrednovanje.
A znaÅ¡ ono kad si tražio da klinci jedni drugima ocijene prezentaciju? E, to ti je bilo vrÅ¡njaÄko vrednovanje. Ili kad su u paru tražili odgovor? E, to ti je bilo kolaborativno uÄenje.
ZnaÅ¡ ono kad si iÅ¡ao s klincima van po božjem zvizdanu da napravite Eratostenov eksperiment? E, to ti je bilo istraživaÄko uÄenje. Ili ono kad ste sadili drveće po Å¡kolskom dvoriÅ¡tu i skupljali plastiÄne Äepove? Ili kad ste napravili vlastite sapune i ambalažu i marketing? E, to su ti bile meÄ‘upredmetne teme. A znaÅ¡ ono kad si nekoliko godina provodio strategije poticanja Äitanja? E, to ti se zove projekt. Ili kad ste glumili primjere segregacije na sro-u? E, to ti je bilo razvijanje kritiÄkog miÅ¡ljenja. A znaÅ¡ ono kad ste radili SWOT analizu uÄeniÄkih ambicija? E to ti je bilo razvijanje samoregulacije uÄenja. A znaÅ¡ ono kad ti je klinac donio lunar lander od zglobnih slamki i marshmallowa, i ÄaÅ¡e za jogurt? E, to ti se zove kreativnost. Ili kad je prezentirao svoj model i njegove funkcije? E to ti je uÄenje na temelju istraživanja, ali možda će ti bit poznatije kao inquiry- based- learning. A znaÅ¡ ono kad su ti se klinci spojili na hotspot da rijeÅ¡e Kahoot ili da odgovore na pitanja u Google Classroomu? E, to ti se zove razvijanje digitalne pismenosti?
A znaš ono kad su ti rekli da je Škola za život nešto novo, dosad neviđeno?
E, to ti se zove… ma dovrÅ¡i sam 😉
Ko se to meni ljuti? Koooo?
Izvrstan tekst, kirurÅ¡ki precizan. Jedina je Å¡teta da oni koji su se prodali mzo-u zbog svojih sitnih interesa i jednako takvih duÅ¡a koriste autoricu kako bi se ponovno prikazali kao “aktivisti”, ako “reforma”, a Å¡to je sasvim izgledno, propadne…
Kad ti se smisao života sastoji u borbi koja je sama sebi svrha, problem je Å¡to ovisiÅ¡ o dovoljnoj koliÄini i dostupnosti neprijatelja, a kad to iznevjeri, onda ih valjda moraÅ¡ sam poÄeti proizvoditi tamo gdje ih prije nije bilo. Sve je to meni jasno, ljudska priroda je kuÄka.
Pored takvih “prijatelja”, neprijatelji su sasvim suviÅ¡ni…
OÄito neki ljudi imaju prijatelje, a neki stepenice. I onda postane nezgodno kad stepenice krenu tamo gdje nisi namjeravao.
Hm, stepenice mogu voditi i gore i dolje, pa kad ratjeraÅ¡ sve Å¡to misli i ima kiÄmu i s onim Å¡to ti ostane kreneÅ¡ dolje, moraÅ¡ iskoristit nekog Äijim ćeÅ¡ tekstovima opet krenut gore, ili barem to pokuÅ¡ati…
InaÄe, ljudi od prijatelja oÄekuju da drži do svoje rijeÄi, to je nekakav meÄ‘uljudski minimum.