(Jutarnji list) ÄŒlanovi bivÅ¡e ekspertne skupine za kurikularnu reformu na Äelu s Borisom Jokićem uputili su oÅ¡tar komentar ministru obrazovanja Pavi BariÅ¡iću. Komentar je vezan uz izvješće o kurikularnoj reformi Povjerenstva za unaprjeÄ‘enje reforme obrazovanja, kojega je BariÅ¡ić prihvatio.
Povjerenstvo je, podsjetimo, osnovao bivÅ¡i ministar Predrag Å ustar, a na Äelu su mu žestoki kritiÄar reforme, sadaÅ¡nji državni tajnik, Matko GlunÄić i zadarska rektorica Diana Vican. Povjerenstvo je uputilo niz kritika na predložene reformske dokumente, a Jokićeva skupina naglaÅ¡ava – kritike u izvješću zasnovane su na neistinama, lažima i iskrivljenim Äinjenicama.
O „istinitosti“ izvješća Povjerenstva koje je prihvatio BariÅ¡ić najbolje govori podatak da je na 11 stranica vezanih uz kurikularnu reformu, bivÅ¡a ekspertna skupina nabrojala 23 greÅ¡ke u obliku netoÄnosti. Jokićeva skupina zato od ministra traži da odbaci izvješće Povjerenstva vezano uz reformu, a u suprotnom, stoji u njihovu oÄitovanju, „zadržavamo pravo na sve moguće naÄine zaÅ¡tititi rad preko 500 struÄnjaka, osobni i profesionalni integritet svih ukljuÄenih u rad na kurikularnoj reformi“.
– Takvo izvješće nije korak prema razvoju pluralizma, demokratiÄnosti i europske perspektive kojoj teži Vlada Andreje Plenkovića, niti može pomoći u nastavku provoÄ‘enja kurikularne reforme i Strategije znanosti, obrazovanja i tehnologije, napominje Jokićeva skupina.
Pismo kojega potpisuju Boris Jokić, Branislava Baranović, Suzana Hitrec, Branka Vuk, Ružica Vuk, Zrinka Ristić Dedić i Tomislav Reškovac, prenosimo u cijelosti:
„Premda autori izvješća na str. 5. navode da su ‘utvrÄ‘ene sljedeće Äinjenice’, Izvješće se ne zasniva na objektivno utvrÄ‘enim Äinjenicama, već obiluje netoÄno prikazanim informacijama, neistinama te neprimjerenim iskazivanjem stavova bez konzultiranja svih dokumenata i komunikacije s velikim brojem osoba ukljuÄenih u rad na Cjelovitoj kurikularnoj reformi u razdoblju od sijeÄnja 2015. do lipnja 2016. godine.
Osim netoÄno prikazanih informacija, neistina te neprimjerenih iskaza stavova, Izvješće ne ukljuÄuje razliÄite dokumente i odluke važne za provoÄ‘enje Cjelovite kurikularne reforme. Gotovo je nevjerojatno da se u Izvješću uopće ne spominje Odluku o osnivanju Ekspertne radne skupine za provoÄ‘enje Cjelovite kurikularne reforme koju je 11. ožujka 2016. donio Ministar znanosti, obrazovanja i sporta prof. dr. sc. Predrag Å ustar kao niti jedna odluka, dokumentacija i korespondencija izmeÄ‘u ministarstva i Ekspertne radne skupine u razdoblju od 29. sijeÄnja 2016. do 19. lipnja 2016. U 11 stranica teksta uoÄeno je 23 krupne i brojne manje pogreÅ¡ke i nedoreÄenosti.
Neprofesionalnom, nekolegijalnom i neÄasnom smatramo Äinjenicu da tijekom rada na izradi Izvješća niti jedan Älan Ekspertne radne skupine nije upitan za moguća pojaÅ¡njenja dogaÄ‘aja vezanih uz rad na Cjelovitoj kurikularnoj reformi, dokumentaciju i davanje dodatnih uvida u rad. U ovom obliku ovaj dio Izvješća vrijeÄ‘a rad preko 500 struÄnjaka, ugrožava osobni i profesionalni integritet svih ukljuÄenih u rad na Cjelovitoj kurikularnoj reformi, Strategiji obrazovanja, znanosti i tehnologije kao i integritet odgoja, obrazovanja i znanosti u Republici Hrvatskoj. Iz svega navedenoga, a ponajviÅ¡e zbog neobjektivnosti, netoÄnosti, iznesenih neistina, nepotpunih informacija, netoÄnih prikaza, insinuacija i neprimjerenih iskaza stavova ljubazno smo zamolili ministra znanosti i obrazovanja gosp. prof. dr. sc. Pavu BariÅ¡ića da navedeno Izvješće u dijelu koji se odnosi na utvrÄ‘ivanje Äinjenica (str. 5.-16.) odbaci i ukloni s mrežnih stranica Ministarstva. U suprotnome, zadržavamo pravo na sve moguće naÄine zaÅ¡tititi rad preko 500 struÄnjaka, osobni i profesionalni integritet svih ukljuÄenih u rad na Cjelovitoj kurikularnoj reformi.
TakoÄ‘er smatramo da Izvješće zasnovano na neistinama, lažima i iskrivljenim Äinjenicama nije korak k razvoju pluralizma, demokratiÄnosti i Europske perspektive kojoj teži Vlada Republike Hrvatske pod vodstvom premijera Andreja Plenkovića niti može pomoći u nastavku provoÄ‘enja Cjelovite kurikularne reforme i Strategije znanosti, obrazovanja i tehnologije“.
Cijelo izvješće Ekspertne skupine poslano ministru Barišiću možete pogledati ovdje.