(Novi list) Zbog golemog demokratskog deficita u druÅ¡tvu graÄ‘anski odgoj nam je definitivno potreban, a kljuÄno je da se u Å¡kole uvede kao obavezni sadržaj, a nikako kao izborni predmet, istaknuto je na okruglom stolu na temu graÄ‘anskog odgoja i obrazovanja u novom kurikulumu u organizaciji Matice hrvatskih sindikata. Predsjednik Nezavisnog sindikata znanosti, Vilim Ribić, ustvrdio je, naime, da bi graÄ‘anski odgoj zbog svoje važnosti zaslužio status kakav u Å¡koli uživa vjeronauk.
– Demokratski deficit je takav da nam treba obavezni, a ne izborni sadržaj – odgovorio je Ribiću voditelj reformskog tima, Boris Jokić, te objasnio da će se prostor za nove obrazovne sadržaje otvoriti tek uvođenjem 9-godišnje osnovne škole.
Vedrana Spajić-VrkaÅ¡ sa zagrebaÄkog Filozofskog fakulteta poruÄila je da su nam uÄenici danas, kao i pred tri godine kad se pripremalo uvoÄ‘enje graÄ‘anskog odgoja, jednako politiÄki nepismeni.
– U Hrvatskoj se i dalje misli da se graÄ‘ani raÄ‘aju i da Å¡kola tu nema Å¡to raditi. NaÅ¡a djeca uÄestalo sluÅ¡aju o graÄ‘anstvu i demokraciji, ali trećina ih autokratsku i despotsku zemlju opisuje kao demokratsku, polovina graÄ‘ane smatra osobama koje žive u gradu, te da se radi o uljuÄ‘enom ponaÅ¡anju. Imamo uÄenike koji pripadaju tipu domoljubnog graÄ‘anstva, za njih su to zastave i vikanje »moja Hrvatska«, a ne poÅ¡tovanje zakona ove zemlje – navela je Spajić-VrkaÅ¡. Upozorila je i na manjak sustavnog struÄnog usavrÅ¡avanja za ovu tematiku, te na konfuziju u provedbi graÄ‘anskog odgoja u Å¡kolama, »što paÅ¡e onima koji graÄ‘anski odgoj koriste za upristojenje uÄenika, a ne njihovu emancipaciju«.
Za uvoÄ‘enje posebnog predmeta založio se Zoran Kurelić s Fakulteta politiÄkih znanosti, koji bi, kaže, taj predmet predavao usporedbom teorija od samoupravnog socijalizma do liberalnih demokracija i viÅ¡e pažnje posvetio konceptu europskog graÄ‘anstva. Njegov kolega Berto Å alaj pesimistiÄno je pretpostavio da od reforme kurikuluma pod aktualnom vlašću neće biti niÅ¡ta.
– Zar itko vjeruje da se u Vladinim smjernicama mogla dogoditi takva greška da se napiše da se od reforme odustaje, ako to nije istina? Cjelovita kurikularna reforma bila je osuđena na smrt strijeljanjem, a onda je pod pritiskom javnosti osuda preimenovana u smrt izgladnjivanjem, ustvrdio je Šalaj.
Prava se borba oko reforme, složio se Jokić, vodi u samoj vlasti, od koje bi, kaže, bilo neodgovorno da ne iskoristi trenutak i ne dobije sredstva iz EU-e za njenu provedbu.
– Radimo brzo i operativno, a oÄekujemo takvu podrÅ¡ku od vlasti. Ni proÅ¡la nije bila na toj razini, nije ni ova, ali ako se država odredi da to hoće, moramo je imati – poruÄio je Jokić.