U ponedjeljak, 29. veljaÄe, objavljeni su dokumenti koji su rezultat osmomjeseÄnog rada na kurikulumu nekoliko stotina nastavnika i znanstvenika vezanih uz i zainteresiranih za hrvatski obrazovni sustav. Kako je javno proklamirano, dokumenti su sada dostupni cijeloj – a posebno struÄnoj – javnosti i nadležne institucije su pozvale sve zainteresirane na javnu raspravu o njima. MeÄ‘utim, tehniÄki, za sada nije ponuÄ‘en nikakav okvir za tu raspravu i nije potpuno jasno kako bi se ona mogla provesti, a da u njoj sudjeluju zaista svi koji bi trebali i koji bi za to mogli biti zainteresirani. Zato udruga Nastavnici organizirano stavlja na raspolaganje stabilan i koherentan kanal pogodan upravo za takvo neÅ¡to – svoj web forum kao jedino mjesto ove vrste na “hrvatskom” internetu posvećeno iskljuÄivo osnovnom i srednjem obrazovanju.
U tu svrhu smo otvorili i poseban podforum posvećen upravo ovoj kurikularnoj reformi.
TehniÄke detalje koji bi mogli pomoći kod prikljuÄivanja i savjete i smjernice stavit ćemo na kraj ovog teksta, a sada samo kratko objaÅ¡njenje zaÅ¡to je ova forma pogodnija od mnogih drugih.
Internet forumi ovog tipa po nekima su zastarjela forma komuniciranja. MeÄ‘utim, Äinjenica je da i dalje pružaju najbolju kombinaciju trajnosti, fleksibilnosti, ažurnosti i preglednosti. Omogućavaju velik broj istovremenih diskusija po razliÄitim temama koje su sve dostupne odmah, sljedećeg dana kao i nekoliko godina kasnije, kako za pregledavanje, tako i za kompiliranje, ureÄ‘ivanje i analiziranje. Jednostavno, forum je drastiÄno pojednostavljeni oblik segmentirane baze razmjene ideja i miÅ¡ljenja kojoj se možete vraćati, ureÄ‘ivati je i dodavati joj nove stvari dok god postoji, za razliku od mnogih popularnijih servisa u kojima tema potone nakon dva dana i potreban vam je ekspedicijski korpus da je ponovo iskopate.
Svrha komuniciranja na forumu ne bi nužno bila formalno prikupljanje komentara na kurikulum nego tehniÄki pogodno mjesto za raspravu, “prazna ploÄa” za Å¡krabanje te razmjenu i propitkivanje – “glancanje” miÅ¡ljenja. Naknadno, ako se pokaže da bi to bilo dobro, izneseni tekstovi se uvijek mogu prikupiti, urediti i posložiti i onda poslati nadležnim institucijama, ili jednostavno ostati tamo u svrhu kasnijih referenci. Sve to je na diskutantima. Forumje najdemokratskije mjesto okupljanja na internetu, ali zato odgovornost uglavnom podjednako leži na njegovim Älanovima.
Ukoliko ste zainteresirani, uputite se na naš forum ili direktno na dio o kurikulumu.
Tehnikalije
Ukoliko nemate iskustva s ovim oblikom komunikacije, nekoliko tehniÄkih detalja i preporuka:
1. Forum je po definiciji anoniman. Nitko nikoga ne spreÄava da se potpiÅ¡e imenom i prezimenom, ali primarni cilj je razmjena argumenata, bez obzira na titule. Kad ste na forumu, za vas govori ono Å¡to napiÅ¡ete, a ne tko ste. Podržavamo da to tako i ostane, ali na kraju, svatko za sebe donosi odluku. No, ovo znaÄi da nije dozvoljeno otkrivati tuÄ‘i identitet, ukoliko ga znate.
2. Ne postoji “uredniÅ¡tvo” foruma. UobiÄajeno je da o sadržaju foruma odluÄuju njegovi Älanovi. Naravno, postoje administratori i moderatori koji se brinu da ne doÄ‘e do potpunog nereda, ali nisu zaduženi za otvaranje novih tema; to je svatko slobodan napraviti sam. Ukoliko tema o kojoj biste raspravljali ne postoji, ne samo da smijete nego je i poželjno da je otvorite!
3. Registracija traje minutu-dvije i gotovo je trivijalna. NajÄeÅ¡i problem se dogaÄ‘a ako link za aktivaciju koji vam doÄ‘e u sanduÄić “pokupi” dodatnu toÄku na kraju reÄenice. Većina problema se rijeÅ¡ava ako tu toÄku jednostavno obriÅ¡ete.
4. Reklame nisu tu naÅ¡om voljom i preporuÄamo da ih maknute aplikacijama kao Å¡to je AdBlocker ili sliÄno. No, Äak i ovako, ne moraju nužno smetati. Ako vas zaista živciraju, a ne znate kako ih maknuti, pitajte na za to predviÄ‘enom mjestu. (Forum je nekoliko godina stariji od udruge i nastao je joÅ¡ u vrijeme kad je koriÅ¡tenje besplatnog javnog servisa bila najlogiÄnija odluka.)