(Slobodna Dalmacija) Od jeseni i nove Å¡kolske godine viÅ¡e se neće moći dogoditi da u jednoj Å¡koli uÄenik dobije opomenu jer je s nastave neopravdano izostao 15 sati, a da u drugoj Å¡koli za isti izostanak dobije ukor.Â
Ili da u jednoj za alkoholizam, sukobe ili psovanja nastavnika zasluži samo ukor, a drugdje najteže mjere poput preseljenja u drugu osnovnu Å¡kolu, odnosno da bude iskljuÄen iz Å¡kole ako je srednjoÅ¡kolac. Ima i primjera da u nekim Å¡kolama uÄenici “lete†i za 28 neopravdanih sati, a u drugima tek za 40.
RazliÄita i neujednaÄena praksa u izricanju pedagoÅ¡kih mjera trebala bi, najavljuju iz Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, postati proÅ¡lost nakon Å¡to svjetlo dana ugleda pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoÅ¡kih mjera, Äiji prijedlog upravo dovrÅ¡ava radna skupina. Kako doznajemo u MZOS-u, već tijekom lipnja prijedlog ujednaÄenog pravilnika koji bi vrijedio za sve Å¡kole u zemlji bit će upućen u javnu raspravu, a primjena se oÄekuje od jeseni.
Precizniji metar
Pravilnik se izraÄ‘uje na temelju novoga Zakona o osnovnoÅ¡kolskom i srednjoÅ¡kolskom odgoju i obrazovanju koji je stupio na snagu poÄetkom godine.- Zakonom su mjere toÄno propisane i tu nema puno prostora za izmjene, ali pravilnikom ćemo sada preciznije utvrditi ujednaÄene kriterije za izricanje tih mjera. Dakle, propisat ćemo da za istu ili približno istu težinu prekrÅ¡aja i ponaÅ¡anja uÄenicima u svim Å¡kolama trebaju biti izreÄene iste mjere.
Dosad su te mjere bile propisane uglavnom Å¡kolskim statutima i razlikovale su se od Å¡kole do Å¡kole. Nije nam cilj ići na Å¡tetu djece, nego im pomoći, naravno ne u smislu da oni to zlorabe – kaže Gordana Zuccon, glasnogovornica MZOS-a.
Iako ne otkrivaju detalje o tome za Å¡to će sve ubuduće uÄenici biti kažnjeni ukorom, iskljuÄenjem i sliÄno, razmiÅ¡ljanja unutar radne skupine daju naslutiti kako će se nastojati Å¡to duže zadržati uÄenike unutar sustava.
Podsjetimo, novim zakonom odreÄ‘eno je da se najteže mjere, u osnovnim Å¡kolama to su strogi ukor i preseljenje u drugu Å¡kolu, a u srednjima opomena pred iskljuÄenje s pravom polaganja razrednog ispita, prenose, odnosno vrijede do kraja te razine obrazovanja.
Novim pravilnikom izricanje nekih mjera moglo bi se ublažiti, pa se, kako doznajemo, razmiÅ¡lja o tome da se za ponaÅ¡anja poput Å¡aranja ili uniÅ¡tavanja Å¡kolske imovine odmah ne izriÄu pedagoÅ¡ke mjere.
Traže se i rjeÅ¡enja za, primjerice, djecu s ADHD-om Äije su ponaÅ¡anje nastavnici u nekim Å¡kolama sankcionirali opomenama ne vodeći raÄuna o njihovim osobitostima.
Pod mjerama7954 mjere izreÄene u osnovnim Å¡kolama (Å¡k. god. 2013./2014.), a radi se o ukorima, strogim ukorima i preseljenju u drugu Å¡kolu 41.058 mjera izreÄenih u srednjim Å¡kolama, a radi se o opomenama, ukorima, opomenama pred iskljuÄenje i iskljuÄenjima iz Å¡kole |
Sretno sa standardizacijom!
Umjesto toga moglo se uložiti napor u veću autonomiju uÄitelja i nastavnika, a Å¡to bi kretalo od najvećeg uzroka svih problema – upitne kvalitete katedri za metodiku na naÅ¡im studijima. MiÅ¡ljenja sam da se niÅ¡ta efikasno ne može standardizirati dokle se god ljudi nespremni doslovno ‘bacaju’ u sustav.
I, bože, Å¡to procjena uÄitelja nema nikakvu težinu? Ako meni moj kolega neÅ¡to kaže, onda to meni vrijedi viÅ¡e od svih pravilnika.
Ja bih to ovako; sve bih prepustila uÄiteljima i struÄnoj službi, ali bi oni, odnosno mi, iza svake svoje procjene stajali s punom osobnom odgovornošću. Znam da je to utopija, ali barem se treba ići prema tome. Eh, a za to treba imati neÅ¡to Å¡to ovi birokrati nemaju. KonaÄno, nije ni svako pijanstvo isto.
“Novim pravilnikom izricanje nekih mjera moglo bi se ublažiti, pa se, kako doznajemo, razmiÅ¡lja o tome da se za ponaÅ¡anja poput Å¡aranja ili uniÅ¡tavanja Å¡kolske imovine odmah ne izriÄu pedagoÅ¡ke mjere.”
NeÄuveno!
Ja sam osupnut i preneražen! Ovo je neviÄ‘eno iživljavanje resornog ministarstva nad Å¡kolskom nejaÄi! Tome se, naprosto, mora stati na kraj!
Ja sam itekako za to da se u sluÄaju gore opisanih ponaÅ¡anja uÄenicima isti Äas i momentalno daju pedagoÅ¡ke mjere!
Predlažem – pisanu pohvalu! U kroniÄnim sluÄajevima, može i nagrada županije, kao osnivaÄa!
Radi ne, naprosto, o kreativnosti uÄenika, nikako o vandalizmu! Kako to nadležni ne vide?!
Pa šaranje je zapravo iskustveni doživljaj neverbalne komunikacije i da, treba to nagraditi.
Å kolska nejaÄ traži oÅ¡trije pedagoÅ¡ke mjere, a ovi zagovaraju sve blaže i blaže….
Nedavno se i u saboru raspravljalo neÅ¡to u smislu da nemamo oružje kojim ćemo klince držati pod kontrolom, sakupljali su se potpisi zbog oÅ¡trijih pedagoÅ¡kih mjera, a nadležni uzvraćaju na naÄin da klincima daju joÅ¡ veći prostor za njihove nove pustolovine. Ne znam Å¡to reći. Kako da sindikat ne reagira? Kako da zbornice Å¡ute? Narod? Pa kud su nam primanja nikakva joÅ¡ i da trpimo na satu bezobrazluk, nekulturu i sve ostale oblike nepoželjnog i neprimjerenog ponaÅ¡anja.