Oni odgajaju djecu – nastavnici ocjenu naplaćuju čak i zlatom

(Glas Slavonije) Favoriziranje ili diskriminacija učenika; pritisak na nastavnike da povise loÅ¡e ocjene sa strane roditelja, učenika ili drugih nastavnika; prepisivanje i varanje na ispitima; prebacivanje administrativnih ili privatnih poslova s nastavnika na učenike – najzastupljeniji su oblici neetičnog ponaÅ¡anja i korupcije u srednjim Å¡kolama.

Pokazalo je to istraživanje usmjereno upravo na percepciju sitne korupcije i neetičnog ponašanja u Hrvatskoj. Ono je dio projekta Korupcija u obrazovanju, predstavljenog na okruglom stolu na Visokom evanđeosko-teološkom učilištu u Osijeku. Domaćin skupa bila je Agencija lokalne demokracije iz Osijeka, partner u projektu.

– Forum za slobodu odgoja u suradnji s partnerima provodio je projekt koji financira Europska unija, a sufinancira Vlada RH. Cilj je projekta pomoći Å¡kolama u stvaranju obrazovanja za nultu toleranciju na korupciju. Smatramo da je korupcija rasprostranjena u naÅ¡em druÅ¡tvu, a korupcija u obrazovanju jedan je od njezinih najopasnijih oblika. Stoga kod učenika treba razvijati graÄ‘anske i druÅ¡tvene kompetencije, prije svega odgovornost, integritet i drukčije shvaćanje svoje uloge u druÅ¡tvu. Mi smo to učinili ovim istraživanjem, zatim stručnim usavrÅ¡avanjem nastavnika, kreativnim natječajem i ljetnom Å¡kolom za učenike – rekao je Mario BajkuÅ¡a, direktor razvoja i programa u Forumu za slobodu odgoja.

Rezultate istraživanja predstavila je Lana Jurko, iz Mreže centara za obrazovne politike. “Istraživanje smo proveli u četiri hrvatske županije, među kojima je i Osječko-baranjska te Grad Zagreb. Pokazalo se da koruptivnog i neetičnog ponašanja definitvno ima, i da se tako ponašaju svi: nastavnici, učenici, roditelji, čak i ravnatelji. Cijeli sustav tako funkcionira, nema sankcija za takvo ponašanje i mi odgajamo generacije koje će se jako dobro snalaziti u koruptivnom društvu”, kaže Jurko.

Praksa darivanja nastavnika prilično je česta u hrvatskim školama, najčešće na kraju školske godine. Više od dvije trećine ravnatelja i polovina nastavnika koji su sudjelovali u istraživanju osobno su se susreli s takvim slučajevima. Gotovo 40 posto roditelja izjavilo je da se ne radi o “nevinim” darovima, kao što se obično misli, već se nastavnicima poklanja nakit ili zlato.