Do sada prikupljeno 7022 potpisa; Ministarstvo i dalje Å¡uti, a posljedice se gomilaju

Potpisima iz osnovne Å¡kole Hugo Badalić iz Slavonskog Broda – njih 40 – napokon smo prevalili magičnu brojku od 7000 ljudi koji podržavaju naÅ¡u inicijativu i prijedloge za poboljÅ¡anje stanja u hrvatskim učionicama. Zahvaljujemo svima na potpisivanju, organiziranju i podrÅ¡ci i opet obećajemo da nećemo stati. Proteklih dana dobili smo puno medijskog prostora, dosta zahvaljujući i temi koji smo pokrenuli na forumu, koja je naiÅ¡la na zgražanje cjelokupne javnosti: roditelja, medija i stručnjaka. Svih osim mjerodavnih u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta koji su, kad ih se direktno pitalo, nastavljali ponavljati svoje napamet naučene frazetine od kojih se svaka može pobiti s dvije rečenice, a kad bi uspjeli izbjeći izravno sučeljavanje, onda bi jednostavno nastavljali sa Å¡utnjom i ignoriranjem.

Jedna od najtežih posljedica ove Å¡utnje i ignoriranja – zapravo možda i jedina bitna – objavljena je na naÅ¡em forumu i sada je ovdje prenosimo.

Upravo snosim posljedice nepostojanja mjere suspenzije u višim razredima osnovne škole. Jako sam ljuta. Slučaj razreda kojega je pohađalo moje dijete je epski slučaj, poznat u mojoj školi.

Razrednik i predmetni nastavnici su početkom osmog razreda sazvali roditeljski sastanak i objavili roditeljima da zbog većeg broja djece koja godinama (od prvog do osmog razreda) ometaju rad, oni ne mogu održati kvalitetnu nastavu, nisu zadovoljni postignućima, iskreno su priznali da ne mogu dobro obavljati svoj posao i da će naša djeca imati posljedice od toga u vidu nedostatnog znanja koje je potrebno za nastavak školovanja.

Nastavnici nisu mogli kvalitetno održati nastavu, ne jedan sat ni dan, nego sve dane i sve sate redom. I o tome su izvijestiti roditelje. Naravno, na sastanak su doÅ¡li “pogreÅ¡ni” roditelji, oni čija djeca nisu ometala nastavu. Oni koji su ometali do sada su već prekinuli Å¡kolovanje u SÅ . Ostali joÅ¡ uvijek vuku posljedice i pokuÅ¡avaju pokrpati rupe u temeljima.

Mene KOÅ TA nepostojanje mjere suspenzije. DoÄ‘e mi da sada podnesem račun roditeljima te djece kojoj se nije moglo stati na kraj, ili nekom, bilokome, ne znam, ravnatelju, razredniku… možda Ministarstvu koje je omogućilo situaciju da se ne održava kvalitetna nastava za djecu koja žele učiti, zbog nekolicine koju ne zanima Å¡kolovanje…

Vrijedi reći da smo na sastanku održanom krajem prosinca, kad smo uručili tada prikupljenih 6600 potpisa i zahtjeve, shvatili da je svrha sastanka bila samo da nas se “umiri”, a ne da se neÅ¡to i postiogne. Na razgovoru koji je trajao sat i pol rečeno nam je da se Zakon o odgoju i obrazovanju viÅ¡e ne može mijenjati, nego treba napisati novi (iako se dosta toga može praktično rijeÅ¡iti i bez zadiranja u taj zakon, kad bi samo postojala volja), da učitelji “nisu stručni procijeniti koga se treba ukloniti iz razreda” i da o svemu treba provesti dugu javnu raspravu kako se rjeÅ¡avanjem starih, ne bi stvorili novi problemi.

Valjda kao Å¡to se provela “duga” javna rasprava kad su uvodili Zdravstveni odgoj ili novi sustav upisa u srednje Å¡kole. Prve nije ni bilo, a druga nije bila “rasprava” nego prikupljanje miÅ¡ljenja i odbacivanje onih koju nisu “pametni”, kako je rekla savjetnica ministra.

Na kraju sastanka na stolu smo ostavili zahtjeve kao i CD sa skeniranih 6600 potpisa. Dok smo izlazili, netko je povikao za nama: “Oprostite, ostavili ste neke materijale.” Okrenuli smo se i rekli da je to ono Å¡to smo doÅ¡li donijeti. GospoÄ‘e su se ljubazno nasmijeÅ¡ile.

Zbog svega toga smo, nakon sastanka, Ministarstvu poslali poruku:

Poštovani,

S obzirom na to da razgovor održan 19. prosinca s temom prijedloga udruge “Nastavnici organizirano” nije zavrÅ¡io nikakvim konkretnim zaključcima, molim vas da nam dostavite službeno pismeno očitovanje o naÅ¡im prijedlozima koje je potpisalo 6600 učitelja, nastavnika, pedagoga, psihologa i ravnatelja.

TakoÄ‘er, bilo je govora o stavljanju problematike na Å¡iru raspravu. Molimo da nas – i javnost – informirate kakva će se točno rasprava pokrenuti i kada.

Do danas odgovor nije stigao.

Prošlog tjedna smo poslali podsjetnik i zamolili za odgovor, međutim, odgovora i dalje nema.

U međuvremenu, svaki je zaposlenik u toj zgradi primio prosječnu plaću od 10.000 kuna.

Pošto nam za sada ništa drugo ne preostaje, i dalje pozivamo sve kolege koji još nisu potpisali peticiju, da nam pošalju potpise i podrže nas u ovome. Također zahvaljujemo medijima i pozivamo ih da nastave pratiti obrazovanje na način na koji su ga pratili u proteklih mjesec i pol. Jer riječ je o možda i najvažnijoj temi za dugoročni napredak cjelokupnog hrvatskog društva.

4 Comments

  1. Da iskoristim aktualnu jubitu foru: a gdje je pečat? Jeste pečatirali dopis? 😉
    Sigurno vas radi toga ignoriraju… 😉

    1. joj gledala sam i umrla od smijeha…radnici NiÅ¡a nemaju pečat, radnici NiÅ¡a nemaju prava i kolega tko ste vi?

  2. Treba otići i korak dalje i doslovce alarmirati i roditelje kojima je stalo do normalnog školovanja djece. Treba im neprestano, na svakom roditeljskom i informacijama ukazivati da oni izravno i neizravno plaćaju sve manjkavosti ovakve situacije, izgrednici se provlače na njihov račun, s ovakvim razredima i školama ugrožena je i profesionalna budućnost njihove djece i više nema mjesta šutnji, strahu od reakcije, bilo tih istih izgrednika ili škole, ravnatelja i ne znam koga.

  3. Jasno je da ova vlast nema namjeru rješiti nagomilane probleme u prosvjeti.
    Predložio bih cijenjenim nastavnicima da prestanu s primjedbama tipa :”Tito nije znao” tj. on nikada nije bio u ratredu i tome slično pa ne zna. Tito je znao, a znaju i ovi danas na vlasti,a znali su i oni prije njih.
    Političari stvaraju uvjete u kojima živimo. Nered koji je stvorio hdz sdp ne želi u cjelosti riješiti jer su i oni dio te priče. Oni su svakako bolji .

    ÄŒestitke Tajniku nastavnika.org koji je gostovao u emisiji “Nulta točka”. Nisam bio u pravu, sumnjao sam da će voditelj na HRT muljati ali voditelj je profesionalno obavio svoj posao i nije dao sudionicima da muljaju, postavljao je konkretna pitanja.

    Posebno mi se svidjelo to da njemu (Tajniku ili nastavniku) mjere udaljavanja učenika koji ometa nastavu s sata TREBAJU ODMAH.

    Odlično je i priznanje da je isključio dvojicu učenika s sata.
    U pravnom smislu mislim da se radi o SAMOPOMOĆI GRAĐANA RH kad sustav ne funkcionira. Nadam se da neće imati problema.

    LP!

Comments are closed.