Udruga “Nastavnici organizirano” poslala je svoj doprinos javnoj raspravi o upisima u srednju Å¡kolu za godinu 2013/14. Dokument možete preuzeti ovdje, a njegov sažetak glasi: prijedlog je loÅ¡ u cjelini i ne može se popraviti nikakvim izmjenama. Zato ga treba u potpunosti povući. Stav Udruge i dalje ostaje da, umjesto bodovanja uspjeha iz osnovne Å¡kole, treba omogućiti upis u srednje Å¡kole na temelju prijemnog ispita, najprije pokusno, samo u onim Å¡kolama koje to žele, i to odmah, a zatim i u svim ostalima. Kad se za to steknu materijalni i organizacijski uvjeti, treba uspostaviti sustav državne male mature.
Svim uÄiteljima i nastavnicima, ali i zainteresiranim roditeljima te ostalim graÄ‘anima, predlažemo da proÄitaju cijeli dokument, zajedno s obrazloženjima. Ukoliko se slažete sa svim navedenim, nudimo vam da ga, u sklopu rasprave, poÅ¡aljete Ministarstvu kao svoje miÅ¡ljenje ili jednostavno kao podrÅ¡ku naÅ¡em miÅ¡ljenju. Dokument je otvoren tako da, ukoliko se s nekim dijelom ne slažete, slobodno ga izbriÅ¡ite i ubacite svoje. Ali bilo bi vrlo korisno da Ministarstvo dobije Å¡to veći broj miÅ¡ljenja od kojih niti sva moraju biti identiÄna niti sva moraju biti razliÄita.
Jedini kriterij za upis u srednju skolu trebao bi biti prijemni ispit na odredenoj srednjoj skoli. Onda bi prestao teror roditelja nad profesorima pred kraj skolske godine kad svi moraju imati petice. I onda bi se necija cetvorka pokazala na prijemnom vrijedijom od necije poklonjene petice koju su roditelji silom navukli kod nekog profesora. Jedino takav nacin upisa je pravedan za svu djecu. Onu iz osnovnih skola s visim kriterijima i onu iz skola s nizim kriterijima pri ocjenjivanju.
Mama dvoje osnovnoskolaca
Apsolutno se slažem ! Osim tog terora nad nastavnicima,ogroman problem je i prevelik svakodnevni stres djece zbog Å¡kole za sve uÄenike nad kojima roditelji vrÅ¡e pritisak da imaju same petice u Å¡koli. UoÄavam ,i brine me taj strah, pojedine djece od reakcije roditelja na Äetvorku ili ne daj Bože slabiju ocjenu. Doslovno , neka djeca problijede od pomisli na uzrujanost “prebrižnih” , ambicioznih majki ili oÄeva koji će ih pritvoriti na joÅ¡ nekoliko dodatnih sati uÄenja pored već uobiÄajene viÅ¡esatne torture.
Dijelim VaÅ¡a miÅ¡ljenja.Samo mogu dodati da mi je žao i nastavnika i djece jer će i jedni i drugi biti pod velikim pritisakom ambicioznih roditelja.Naime jedni moraju dobiti petice – a drugi ih onda moraju dati.Oduvijek se zgražam kad vidim da je bitna forma a ne sadržaj.Znanje je jedino bitno pa mislim da bi nekakav kompromis općeg uspjeha i rezultata prijemnog ispita bio najobjektivniji.
I joÅ¡ jedan problem. Po novom – uÄenik koji bi matematiku, fiziku, kemiju.. imao 5,0 tokom cijelog Å¡kolovanja, ukoliko tjelesni ili glazbeni ima 4,o nema Å¡anse upisati najbolje matematiÄke Å¡kole, zar to nije nonsens.
Eto, moj klinjo ima hrvatski,matematiku, engleski, fiziku, biologiju pet…ali zato ima likovni, glazbeni, tehniÄki i tjelesni Äetiri i nema Å¡anse da upadne u matematiÄku gimnaziju. Nije u redu da se usred utakmice mijenjaju pravila, jer su sadaÅ¡nji osmaÅ¡i već razradili taktiku spremanja petica u predmete koji su im važni za odreÄ‘ene Å¡kole. Ali, ovo sada je užas…bilo bi bolje da uvedu prijemne ispite pa da Å¡kole lijepo odrede predmetekoji su im važni te da klinci krenu polagati. ovo Å¡to je Jovanović iskemijao je restraÅ¡no i moram priznati da me jako razoÄarao. Ovo je najgora opcija!!!
Ovakvi upisi nisu realni ,niti ocjene nisu mjerilo znanja samo mala matura pokazuje pravo i steÄeno znanje uÄenika jer u svakoj osnovnoj Å¡koli postoje djeca miljenici koji lako grabe petice dok se druga djeca moraju dobro namuÄiti za petice koje miljenici dobivaju.ZATO ŽIVJELA MALA MATURA!