(VeÄernji list) Novi ministar znanosti, obrazovanja i sporta Željko Jovanović svjestan je toga da je preuzeo vrlo složen i zahtjevan resor te da upravljanje tim ministarstvom traži brojna znanja, vjeÅ¡tine i veliko iskustvo. To Å¡to nije izravno doÅ¡ao iz sustava ne drži hendikepom te podsjeća da je u svojoj karijeri obnaÅ¡ao razne dužnosti vezane za podruÄje obrazovanja, znanosti, ali i sporta. Jovanović kaže da osim sve većega manjka novca, u sustavu obrazovanja, znanosti i sporta danas vlada koncepcijski, organizacijski i kadrovski nered.
Koji će biti vaši prvi ministarski potezi?
Å estomjeseÄni plan rada ministarstva već je spreman i odmah u sijeÄnju krećemo s hitnom analizom, kako kvantitativnom, tako i kvalitativnom stvarnog stanja u sustavu odgoja i obrazovanja na svim razinama – od predÅ¡kolskog preko osnovnoÅ¡kolskog i srednjoÅ¡kolskog do visokoÅ¡kolskog. Takva analiza mora pokazati realan broj nastavnika, njihovu (ne)adekvatnu spremu, njihovu realnu opterećenost, regionalnu neujednaÄenost Å¡kola u kadrovima, fiziÄkoj infrastrukturi, rezultatima uÄenika u objektivnom ocjenjivanju/vanjskom vrednovanju, realne troÅ¡kove poslovanja odgoja i obrazovanja na svim razinama, broj i opremljenost jednosmjenskih Å¡kola i njihovu iskoriÅ¡tenost i koriÅ¡tenje za izvannastavne aktivnosti, utjecaj lokalne uprave na Å¡kole na njihovom podruÄju. Pomnom analizom postojećeg stanja moći ćemo dogovoriti konkretne aktivnosti (jasne mjere, rokove, odgovorne za promjene) za uklanjanje nedostataka i sa struÄnjacima definirati temelje za restrukturiranje obrazovnog sustava – nova hrvatska Å¡kola poÄivat će na kurikularnom pouÄavanju.
Hoće li biti promjena u naÄinu i sadržaju pouÄavanja?
Modernizacija nastavnih planova i programa u naÅ¡em je planu – donijet ćemo nacionalni kurikulum. Promijenit ćemo ono Å¡to se i kako u Å¡koli uÄi, tu je prostor i za nove sadržaje kao Å¡to su zdravstveni odgoj, odgoj i obrazovanje za demokratsko graÄ‘anstvo i sliÄno. Djecu treba pripremiti za život u svijetu za koji ne znamo kakav će biti i da budu spremni koristiti tehnologije koje su nam danas nepoznate – fokus na uÄenju kako uÄiti i razvoju sposobnosti, a ne dobivanju ocjena.
Hoće li građanski odgoj biti alternativa vjeronauku?
Građanski odgoj, tj. odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo nije i ne može biti alternativa vjeronauku.
Ministar Jovanović za VeÄernji list objaÅ¡njava kako će “isuÅ¡iti moÄvaru korupcije” u koju je zapao ligaÅ¡ki nogomet. TakoÄ‘er govori kako će modernizirati proces pouÄavanja kroz struÄno usavrÅ¡avanje nastavnika, kako će rijeÅ¡iti problem državne mature te hoće li srednja Å¡kola postati obavezna.
Odgovore na ta i druga “vruća” pitanja iz njegova resora proÄitajte u intervjuu u tiskanom izdanju VeÄernjeg lista u petak!