(Srednja.hr) Nadareni uÄenici u manjim mjestima nemaju dovoljno podrÅ¡ke pa su Äesto prepuÅ¡teni samo svojim profesorima, koji za njih nemaju dovoljno vremena. Kako bi im barem malo približili gradivo za natjecanja, ali i općenito pokazali znanje koje ne mogu nauÄiti u Å¡kolskim klupama, studenti s FER-a i PMF-a pokrenuli su projekt ‘MNM u gostima’. U ovoj Å¡kolskoj godini održali su radionice iz matematike u deset Å¡kola diljem Hrvatske, a nadaju se da će do kraja godine posjetiti i Ä‘ake u Zadru, Rijeci, Sisku, Krapini i ÄŒakovcu. Spremni su na suradnju sa svima koji im mogu platiti troÅ¡kove puta, a nadaju se kako će u budućnosti i za to pronaći sponzora.
Studenti s PMF-a i FER-a kroz udrugu Mladi nadareni matematiÄari ‘Marin Getaldić’ pomažu srednjoÅ¡kolcima koji su zainteresirani za matematiku. Kako bi Å¡to viÅ¡e izjednaÄili uvjete za sve uÄenike diljem hrvatske poÄeli su organizirati radionice diljem Hrvatske. S prvom su poÄeli joÅ¡ prije pet godina u Požegi, a u 2015. godini krenuli su u realizaciju projekta ‘MNM u gostima’ pa su do sada gostovali u Äak deset Å¡kola, a žele dogovoriti i joÅ¡ koju suradnju do kraja godine.
U ovoj Å¡kolskoj godini posjetili su Äak deset srednjih Å¡kola
– Udruga je zapoÄela suradnju s PožeÅ¡kom Gimnazijom. Projekt je prve tri godine ostao samo u okvirima predavanja koje smo jednom godiÅ¡nje održavali u Gimnaziji Požega. ProÅ¡le godine, kako je udruga narasla, zakljuÄili smo da imamo dovoljno ljudskih resursa da se proÅ¡irimo na viÅ¡e gradova, izjavila je voditeljica projekta Ivana AntoliÅ¡.
U ovoj Å¡kolskoj godini bili su u Gimnaziji Karlovac, Srednjoj Å¡koli Tina Ujevića Kutina, Gimnaziji “Fran Galović” Koprivnica, III. gimnaziji Osijek, Gimnaziji Požega, Gimnaziji Bernardina Frankopana Ogulin, Gimnaziji Petra Preradovića Virovitica, Gimnaziji Bjelovar i III. Gimnaziji Split. ,
Jedino što traže od škola je da im se plate putni troškovi
Trenutno su u pregovorima s joÅ¡ nekim Å¡kolama pa se nadaju da će do kraja godine matematiÄka rjeÅ¡enja i zabavnu stranu ovog Äesto omraženog predmeta predstaviti i uÄenicima iz Siska, ÄŒakovca, Zadra, Rijeke i Krapine.
Otvoreni su za suradnju sa svakom Å¡kolom, a osim zainteresiranih uÄenika, jedino Å¡to traže je da im se plate putni troÅ¡kovi, s obzirom na to kako ove godine nisu uspjeli pronaći sponzora koji bi podržao ovaj važan projekt.
– Glavni problem je Å¡to najveći dio studenata matematike živi i studira u Zagrebu. Zato je rad s ovim uÄenicima u drugim gradovima pretežno prepuÅ¡ten profesorima, koje sustav ne podupire dovoljno. Da ti uÄenici imaju manje mogućnosti oÄituje se svake godine na državnim natjecanjima gdje Grad Zagreb dominira u A kategoriji, istaknula je Ivana problem s kojim se sureću svi nadareni uÄenici koji pohaÄ‘aju Å¡kolu u manjim mjestima.
Žele potaknuti srednjoÅ¡kolce na matematiÄko razmiÅ¡ljanje izvan Å¡kolskih okvira
Volonteri udruge MNM ‘Marin Getaldić’ redovito pomažu zagrebaÄkim uÄenicima za Å¡kolska natjecanja iz matematike. MeÄ‘utim, nisu u mogućnosti redovite pripreme održavati i u ostalim gradovima pa im pokuÅ¡avaju barem malo približiti matematiÄke probleme kroz ove jednodnevne radionice. Žele potaknuti srednjoÅ¡kolce na matematiÄko razmiÅ¡ljanje izvan Å¡kolskih okvira.
– Radionica namijenjena uÄenicima prvih i drugih razreda pod nazivom ‘MatematiÄke igre’ stavlja uÄenike u situaciju gdje trebaju procijeniti strategije drugih uÄenika i donijeti odluku koja će biti utemeljena kako matematiÄki tako i psiholoÅ¡ki. Tijekom radionice nauÄe kako se teorija igara može odraziti na stvarni život i Å¡to znaÄi imati pobjedniÄku strategiju. Stariji uÄenici sudjeluju na radionici ‘StatistiÄki modeli’, gdje su savladali neke matematiÄke metode koje se koriste u svijetu financija za donoÅ¡enje odluka pri trgovanju dionicama. Provedu statistiÄko istraživanje i nauÄe kako odrediti dobar uzorak i Å¡to se može zakljuÄiti iz dobivene korelacije, objasnila nam je AntoliÅ¡.
‘Pružila mi se prilika da nauÄim neÅ¡to novo od nekoga tko zna puno viÅ¡e’
– PredavaÄi MNM-a su nas na vrlo pristupaÄan i zanimljiv naÄin upoznali s nekim matematiÄkim problemima te pokazali primjenu matematike na ‘životnim’ situacijama. NauÄili su nas kako se prati cijena zlata i srebra. Ljubitelj sam matematike od malena i kada se u Å¡koli pružila prilika da nauÄim neÅ¡to novo od nekoga tko zna puno viÅ¡e od mene odluÄio sam je prihvatiti, izjavio je Mate PeroÅ¡, uÄenik trećeg razreda III. gimnazije u Splitu, koji je do sada bio peti na županijskom natjecanju iz fizike i Äetvrti na županijskom natjecanju iz informatike.
Profesorica Sanja Grabusin iz Požege nam je istaknula kako su povratne informacije nakon gostovanja MNM-a uvijek izuzetno pozitivne, uÄenici su zadovoljni i izborom tema i naÄinom prezentiranja.
Generacijski su si bliže sa studentima tako da se radionice odvijaju u ležernijoj, opuÅ¡tenijoj atmosferi Å¡to pogoduje lakÅ¡em svladavanju i usvajanju sadržaja. UÄenici koji jednom sudjeluju u pravilu posjećuju radionice i sljedeće godine.
Nadareni uÄenici u manjim sredinama Äesto nemaju s kim podijeliti svoje interese
– UÄenicima koji idu u Å¡kolu gdje je puno darovitih omogućeno je da puno toga „nauÄe kad ne uÄe“, odnosno da za vrijeme odmora, ili nekog neformalnog druženja prodiskutiraju o nekom zadatku, problemu, razmijene ideje, Å¡to uÄenik u manjoj sredini ne može jer je jedini s takvim mogućnostima i interesima, ne samo u generaciji, već ponekad i u cijeloj Å¡koli. U manjim sredinama uÄenici tog ranga su u pravilu prepuÅ¡teni sami sebi i predmetnom profesoru koji ipak nije konstantno dostupan uÄeniku, obrazložila nam je profesorica Grabusin s kakvim se problemima susreću nadareni uÄenici u manjim sredinama.
Profesorica iz Požege razumije da je nemoguće ostvariti apsolutno jednake uvjete za sve. MeÄ‘utim, kako bi se i uÄenicima iz manjih sredina pružila adekvatna podrÅ¡ka, smatra da bi ranije trebalo detektirati nadarene i u Å¡to ranijoj dobi poÄeti ih poticati na razvoj svog talenta. Važno je i da bitne informacije vezane uz literaturu, i razne korisne materijale budu svima dostupni, kako nastavnicima, tako i zainteresiranim uÄenicima.
Zato je udruga ‘MNM’ pokrenula i stranicu skoljka.org, web arhivu zadataka iz matematike, pomoćni alat i sredstvo motivacije namijenjen uÄenicima i studentima pri pripremi za natjecanja, koje sadrži tisuće i tisuće zadataka s raznih matematiÄkih natjecanja u prethodnih dvadesetak godina.