(24 sata Express) Ulazak u razred danas je kao odlazak na bojiÅ¡nicu. Jedva sam se izvukao, i sretan sam zbog toga, a u ovakvu Å¡kolu ne bih se vratio ni u najgorim noćnim morama, iskreno priznaje Zdravko Pervan (65), profesor hrvatskog jezika iz Makarske. Njega je 2005. godine zbog loÅ¡e ocjene uÄenik na satu izbo nožem. – OÅ¡trica mi se zabola u jetru, a lijeÄnici kažu da je samo za centimetar promaÅ¡ila aortu. Izbjegao sam smrt za dlaku, ali i danas imam noćne more i budim se okupan znojem, nastavlja Pervan. Njegov kolega Ive Zurak (66), profesor latinskog jezika iz Rijeke, uÄenicu je ocijenio ocjenom dovoljan. To je bio razlog da ga agresivan otac brutalno pretuÄe.
– Imam loÅ¡e miÅ¡ljenje o Å¡kolstvu, razoÄaran sam sustavom općenito – kaže Zurak, potvrÄ‘ujući kako ni njemu ni njegovim kolegama mjerodavno ministarstvo nakon napada nije pružilo nikakvu pomoć niti im je na bilo koji naÄin olakÅ¡alo povratak meÄ‘u djecu nakon bolovanja.
– Sve je viÅ¡e profesora koji napuÅ¡taju nastavniÄko zvanje, otvaraju privatne obrte ili odlaze na doktorske studije.
Prvi dio
Drugi dio
Treći dio
ÄŒetvrti dio
Ekskluzivno otkrivamo što ministar Jovanović smatra svojim uspjesima
Koliko vidim mi tu možemo samo trabunjati ….Å to vrijedi kada nitko niÅ¡ta ne poduzima. U Å¡kolama je svaki dan sve gore- em nemaÅ¡ uvjete za rad,em stalno neki problemi s tom djecom i da sad ne nabrajam, a stalno se priÄa vrti oko zdravstvenog odgoja. Ne znam kako sustav može dopustiti da nastavnik nema ama baÅ¡ nikakva prava, al nikakva…Dotle tako…??
Å to je s onom peticijom koju je pokrenula udruga “Nastavnici org.”? ÄŒini mi se da su ovi u ministarstvu ogluÅ¡eni na to. Nije mi jasno zaÅ¡to ne traže da se uÄenika može udaljit s nastave (barem u srednjoj Å¡koli) , a ne tu komplicirati s većim brojem struÄnih suradnika u Å¡kolama i joÅ¡ kojekkavim prijedlozima koji sigurno neće stvari na bolje promjenit. ZaÅ¡to visokoobrazovana osoba mora trpiti mobing od nekog balavandera koji mi uporno bojkotira sat? Najgore mi je kada oni koji su nadreÄ‘eni nastavnicima govore da se to deÅ¡ava samo pojedinim nastavnicima, ali takvih “POJEDINIH” je sve viÅ¡e i viÅ¡e. Valjda su mislili na one malo “smotanije”, a Å¡to to znaÄi?? – ako netko nema hitlerski stav neka mu netko gori od njega skaÄe po glavi. U danaÅ¡njim Å¡kolama je samo bitno imati jaÄi stav, niÅ¡ta drugo.
Oduvijek je bilo tako, u 4 milijuna godina dugoj povijesti ljudske rase uvijek je bilo jedino važno imati jaÄi stav, oružje, miÅ¡iće, volju za tlaÄenjem. Tijekom povijesti jedino su se metode usavrÅ¡avale. Å kola nije iznimka!
Ljudska svijest? Demokracija? Ljudska prava? Ajte, molim vas! Zakoni postoje da bi ih se pridržavali – slabiji! Analizirajte ponaÅ¡anje te balavurdije na satu – eksplicitan dokaz kako i u ljudskim jedinkama koje tek stasaju postoji taj predatorski nagon za maltretiranjem svih koje mogu! ZaÅ¡to su takvi? To je jedini odgovor – zato jer znaju da mogu!
Mene nakon Äitanja ovog Älanka zanima samo jedno – da jednom neki nastavnik ovako ljudski ispegla nekog roditelja, ili ravnatelja, ili zaÅ¡arafi Å¡amarÄinu neodgojenom klincu – bi li tad Ministarstvo reagiralo?
Eto, nedavno se dogodilo da je ravnatelj fiziÄki branio profesoricu od roditelja i popio kaznu od 300 kuna.
Zlatko Å eÅ¡elj: „Do sada ni jedan politiÄki sustav nije htio razumijeti Å¡kolstvo nego ga ukalupiti“.
I to je bit i problema i razlog zbog kojeg se problemi održavaju i produbljuju.
Cijelokupan tekst odliÄno ocrtava situaciju, a stranica otisnuta na crnoj podlozi pokazuje ultimativno nastojanje vlastodrÅ¡ca da se sve birokratizira i ukalupi te nepostojanje zrnca svijesti da bi se tu iÅ¡ta imalo za razumijeti.
“Oduvijek je bilo tako, u 4 milijuna godina dugoj povijesti ljudske rase uvijek je bilo jedino važno imati jaÄi stav, oružje, miÅ¡iće, volju za tlaÄenjem. Tijekom povijesti jedino su se metode usavrÅ¡avale. Å kola nije iznimka!”
Da, slažem se,ajde u nekim drugim institucijama, ali u Å¡kolama su djeca- njima sustav ne bi smio to dozvolit, pa ne smije biti dozvoljeno da BALAVCI visoko obrazovanoj osobi tako Å¡to rade, a da nastavnik mora Å¡utjet jer vidi i sam da je najbolje kada se Å¡to manje priÄa okolo- nema nikakvu podrÅ¡ku od struÄne službe , bude ismijan od kolega, djece i sliÄno, jednostavno nemaÅ¡ nikakvo oružje u rukama. Ne vrijedi im davati jedinice jer ta djeca znaju da će proći (koliko Äujem ni ne smije se ruÅ¡it previÅ¡e), one pedagoÅ¡ke mjere su mlaćenje prazne slame, struÄni suradnici po Å¡kolama ganjaju pojedine profesore da im daju dvojke pa na kraju s 6 jedinica padaju na dvije, mislim to stvarno nije normalno…..
I trebalo bi uvesti da se s 5 jedinica (ili Äak viÅ¡e) može ići na popravak , ne s 2, jer u većini sluÄajeva onaj tko ima dvije negativne trebao je imati i viÅ¡e, a dobije poklonjene dvojke DA NE PADNE ..pa barem bi neÅ¡to uÄio za popravak one predmete iz kojih ima poklonjene dvojke, ipak malo i uÄe ako idu na popravak, rijetko je tko pao s 3 jedinice, a i na popravku. UÄenici se Äuvaju da bi bilo razreda, da se ima Å¡to radit.
U državi, u civilizaciji u kojoj je viÅ¡e – manje sve iÅ¡ÄaÅ¡eno, teÅ¡ko je oÄekivati da Å¡kola bude normalna!
Mladost se ab ovo uÄi neredu, neradu i neodgovornosti, kao da je nekome u interesu da postanu niÅ¡tarije, a ne vrijedni i odgovorni ljudi. Kapitalu ne treba Äovjek koji misli, već Äovjek koji Å¡uti, barem u hrvatskoj verziji kapitalizma!
No, dosta toga možemo i sami postići – ovisi o stavu!
Ravnateljica mi je hodajući pojam mobbinga. No, nakon tri – Äetiri vatrena okrÅ¡aja shvatila je priliÄno jasno da sa mnom tako ne ide! I nauÄila lekciju! Roditelja koji je doÅ¡ao željan krvi u Å¡kolu sam u roku odmah okrenuo dok nije stigao ni reagirati, i otad je – mir i tiÅ¡ina,ne bune se viÅ¡e, ako mi dolaze, dolaze upristojeni! A da mi se netko mijeÅ¡a u ocjenjivanje, ne pada im na pamet!
Dakle – s kulturnim Äovjekom kulturno, s divljakom na divlje – za svakoga ima penicilina!
Svaka Äast!
Možete li opisati kako ste okrenuli roditelja?
“…No, nakon tri – Äetiri vatrena okrÅ¡aja shvatila je priliÄno jasno da sa mnom tako ne ide!….” – da, treba imati stav, i struÄna služba Å¡kole vidi s kim može, a s kim ne.. No, teÅ¡ko će neki mlaÄ‘i pripravnik ići u vatreni okrÅ¡aj s ravnateljem Å¡kole, to nije lako, jer znate i sami kako to ide.
Kako sam okrenuo roditelja?
NaglavaÄke!
Pripravnici, kažete, teÅ¡ko idu u sukob s ravnateljima? Pa, nisam ni rekao da treba u sukob radi sukoba, to je besmislica. Isto tako, ne treba ni reagirati uvijek na prvu, i ravnatelj može imati loÅ¡ dan. No, kad vidiÅ¡ da te netko smiÅ¡ljeno, sustavno i planski dezavuira, tad ga ili postaviÅ¡ na mjesto, ili, kao većina po zbornicama, Å¡utiÅ¡ i pristajeÅ¡ biti otiraÄ za noge! I to je opcija u demokraciji, Bož moj, poÅ¡tujem. Samo, tad nema smisla cviliti kako vas nitko ne poÅ¡tuje.
Da bi vas poštivali, morate poštivati sami sebe, i ne dati na sebe!
Nema to veze s godinama staža, ni s time je li netko pripravnik ili nije! Ta i ja imam svega šest godina staža. To ima veze s time dadete li se ili ne date gaziti!
Slažem se! Kako naglavaÄke? 😀 Zanimljivo !Ajde malo opiÅ¡ite ako nije problem