(Slobodna Dalmacija) Ravnatelj Osnovne Å¡kole Milana Langa (Bregana, u bliziniSamobora) vratio se sinoć s državnog skupa ravnatelja Å¡kola razoÄara i ljut. Nezadovoljan nemogućnošću postavljanja pitanja ministru znanosti i obrazovanja Pavi BariÅ¡iću, koji je na skupu održao poduže predavanje, ravnatelj je odluÄio poslati ministru otvoreno pismo koje prenosimo u cijelosti.
Poštovani gospodine ministre,
vratio sam se veÄeras sa seminara ravnatelja u Opatiji.
RazoÄaran.
I ljut!
(Da nije bilo sjajne ekipe prijatelja-ravnatelja, bio bi to promašen put…)
Iako ste najavili drugaÄije, nakon vaÅ¡eg predavanja nije bilo moguće postavljati pitanja jer se opet robovalo vremenu kojeg je, usput, bilo napretek. Jer trebao je biti samo pozdravni govor, a ispalo je jednosatno predavanje.
Stoga pitanja postavljam sada – u kojoj je trenutno fazi reforma školstva i kad će aktivno zaživjeti njena primjena u samoj nastavi?
Napominjem to stoga Å¡to na to nitko do dana danaÅ¡njega nije odgovorio! JuÄer je u Opatiji predavanje držala i predsjednica struÄnog povjerenstva Dijana Vican, no ona je, kao i mnogi drugi „generali nakon bitke“ samo kudila ono Å¡to je napravila ekspertna radna skupina na Äelu s Borisom Jokićem.
Što se napravilo novo? Što je popravljeno? Kako će to i kada krenuti prema školama? Čitav niz pitanja bez odgovora.
Ponavljam joÅ¡ jednom svoje miÅ¡ljenje koje ću uvijek javno reći – nikada nikoga nisam Äuo (i nikada vjerojatno neću) da s toliko strasti i entuzijazma govori o promjenama u Å¡kolstvu kao Å¡to je to Äinio Jokić. I znam da onaj plamićak nade u bolje sutra joÅ¡ uvijek u njemu tinja…
Vi ste, gospodine ministre, održali govor kojem sam ocjenjujući skup i predavaÄe dao ocjenu jedan. I znam da je joÅ¡ puno ravnatelja (ako su bili iskreni dok su mi to govorili) uÄinilo isto. Možda će negdje biti objavljene i nekakve statistike ocijenjenih pa će moje reÄenice biti i potkrijepljene dokazima.
Razlog ocjene je više nego jednostavan!
Nabacane teze i iskrivljene Äinjenice svi koji su bili tamo (osim onih koji su poÄeli pljeskati kad ste uÅ¡li u dvoranu i bespotrebno prekinuli sjajno izlaganje vrhunske pravne struÄnjakinje Olivere Marinković) jednostavno znaju da nisu istinite.
Jer, možemo se mi ponositi kako imamo sjajne informatiÄare i robotiÄare (mada bi trebalo i proÄitati priÄu mladića-prvaka koji s Jelse putuje vježbati u Zagreb jer u Å¡koli nema informatiku), no Äinjenica jest da su naÅ¡i uÄenici i nadalje ispodprosjeÄni u podruÄju matematiÄke ili ÄitalaÄke pismenosti.
Dokad tako? Dokad će uÄenici morati „bubati“ Äinjenice do kojih mogu u sekundi jednim klikom miÅ¡a? Dokad će se uÄenici upisivati u srednje Å¡kole samo na osnovi ocjena i strahovati ako imaju samo jednu Äetvorku iz tjelesnog ili povijesti? Dokad će neke naÅ¡e Å¡kole biti „kao da je vrijeme stalo“? Dokad će ravnateljima prosvjetni inspektori govoriti da su partneri i na njihovoj strani, a reagirat će burno na svaku neosnovanu anonimnu prijavu? Dokad… (Äitav niz reÄenica stane na ove tri toÄke)
I dokad će ministri obrazovanja vješto izbjegavati odgovore na konkretna pitanja?
Licenciranje ravnatelja? Cjelovita kurikularna reforma? Obrazovanje kao kljuÄ svega? Sljedeće pitanje…
Apsolutno mi nije svejedno kako će škola izgledati u daljnjoj budućnosti. Imam dvoje djece osnovnoškolske dobi koju nastojim pravilno usmjeravati u život i želim im omogućiti da budu ukorak s vremenom u kojem žive.
Baš kao što smo donekle bili mi kad smo išli u školu…
To mi je i bila misao vodilja kad sam se prihvaćao posla ravnatelja. Omogućiti svojim klincima i svim njihovim vrÅ¡njacima neÅ¡to novo, neÅ¡to drugaÄije, neÅ¡to Å¡to će biti u skladu s onime kako žive. A onda te „zidovi“ poÄnu tjerati da sve viÅ¡e razmiÅ¡ljaÅ¡ o povratku u uÄionicu i digneÅ¡ ruke od svega. Jer sve Äešće ti baÅ¡ sve borbe i angažiranost izgledaju uzalud!
Stoga bih žarko želio da konaÄno svi shvatimo da samo konkretnim promjenama u obrazovanju možemo biti, kako se to voli reći, spremiti mlade za tržiÅ¡te rada.
Zasad ih spremamo za autobuse prema Irskoj, NjemaÄkoj, Finskoj…
A konkretne promjene, jedna po jedna, moraju poÄeti već juÄer. Ne treba zaboraviti da je nova skupina koja će brinuti o reformi obrazovanja oformljena u sijeÄnju.
Sad je već ožujak…
Stoga, ministre – vi ste danas mnogo puta citirali Aristotela, a osobno mislim da bi netko konaÄno trebao citirati jednog sjajnog danskog pisca i reÄenicu iz njegovog kultnog djela po imenu „Carevo novo ruho“.
Istina, mogao sam uživati u petku, praviti se da se ništa nije dogodilo, „ne talasati“ previše, kimati poslušno glavom i skupljati godine ravnateljstva jednu za drugom.
Ali onda to više nisam ja! A to jednostavno ne želim…
Jer, doÅ¡ao sam do faze kad mi apsolutno viÅ¡e nije važno kako ću (pre)živjeti i ne strahujem ni od Äega. Brinem sve viÅ¡e za svoju djecu i njihovu upitnu budućnost.
Kao i za Äitav niz njihovih vrÅ¡njaka…
Brinete li i vi, ministre?
SrdaÄan pozdrav!
Igor Matijašić
ravnatelj OÅ Milana Langa (Bregana)
Rijetko to kažem, ali svaka Äast ovom ravnatelju!
Međutim, koliko ih je bilo na tom skupu?
Gdje su ostali? Gdje su ravnateljske druge?