Učenici zaprijetili – Å¡trajkom, ravnateljica ne popuÅ¡ta

(Slobodna Dalmacija) DogaÄ‘anja u omiÅ¡koj srednjoj Å¡koli čak su i za hrvatske socioloÅ¡ke prilike senzacionalna. Prvo je, kao Å¡to smo već početkom rujna objavili, nekoliko djelatnika s dugogodiÅ¡njim nastavničkim stažom proglaÅ¡eno tehnoloÅ¡kim viÅ¡kom. Potom je, i to smo objavili, 49 nastavnika, od ukupno 73 Å¡kolska radnika, svojim potpisom pružilo podrÅ¡ku prekriženim kolegama, da bi jučer, eto nove objave, učenici zaprijetili Å¡trajkom – da, dobro ste pročitali, učenici nisu mislili picati, nego baÅ¡ Å¡trajkati, odnosno doći u zgradu i bojkotirati nastavu – dok je onih istih 49 nastavnika stavilo potpis na joÅ¡ jedan dokument, ovaj put na zahtjev za sazivanjem izvanredne sjednice Å kolskog odbora sa samo jednom točkom dnevnog reda: smjenom ravnateljice Ade Kuvačić.

A jučer je, dužni smo i to objaviti, iz Zagreba prema OmiÅ¡u, sa stajanjem u Splitsko-dalmatinskoj županiji, koja je osnivač Å¡kole Jure KaÅ¡telana, upućen i zahtjev za raspuÅ¡tanjem Å kolskog odbora. Istog onog koji je prije tri godine izabrao sadaÅ¡nju ravnateljicu. I koji se, kako saznajemo, trebao sastati u utorak, te – konsenzus je meÄ‘u sedmorkom bio postignut – razrijeÅ¡iti direktoricu. No, to se, prema svemu sudeći neće dogoditi. Ada Kuvačić osujetila je napad, preduhitrila pobunjenike, a na novinarski upit kako to da su ljudi koji su je jednoglasno izabrali promijenili miÅ¡ljenje, odgovara kako je riječ o tipično hrvatskoj prevrtljivosti. U meÄ‘uvremenu, u Å¡koli vlada kaos. Kurikuluma po kojem bi se trebala odvijati nastava joÅ¡ nema, a stari KaÅ¡telan umire od srama i najradije bi da se o OmiÅ¡u ne piÅ¡e.

Ada Kuvačić već je danima na bolovanju. Å kolom na papiru upravlja njezina zamjenica Branka GaÅ¡parić, jedna od onih rijetkih koji ravnateljici čuvaju leÄ‘a, a na bolovanju su i mnogi nastavnici. U jednom trenutku čak ih je 20 bilo odsutno. – Sumnjivo mi je to, bit će tu posla za inspekciju – veli Ada Kuvačić. Druga strana taktizira, spremno su se kolektivno fotografirali, no pojedinačne izjave ne dolaze u obzir. Drže se zajedno poput rimskih vojnika. I oni se pozivaju na inspekciju, te tvrde kako im svi nalazi daju za pravo. Ravnateljica, zanimljivo, maÅ¡e istim argumentom. Ključno je, uvjerava oporba, Å¡to je ravnateljica, unatoč rapidnom smanjenju broja razreda s 28 iz 2011. na samo 22 koliko će ih, predviÄ‘aju, biti 2015. godine, u stalni radni odnos primila devet novih nastavnika.

A nije smjela niti jednog. Tako – pokazuju nam dokument – stoji i u dopisu Ministarstva obrazovanja. Istovremeno, Å¡estero njihovih kolega, redom iskusnih nastavnika, naÅ¡lo se pred otkazom. Ravnateljičine optužbe za nerad s gnuÅ¡anjem odbacuju.

– To su gluposti, rezultati državne mature jasan su pokazatelj da u omiÅ¡koj Å¡koli nastavnici dobro i vrijedno rade. Ada Kuvačić uvela je strahovladu koja joj, meÄ‘utim, neće proći. Ima nas 49, jedinstveni smo, na naÅ¡oj strani su i Vijeće roditelja i Å kolski odbor, a i svi pravni argumenti. Ravnateljica priča da naÅ¡e ugovore treba uskladiti s onim Å¡to radimo, a prava je istina da ono Å¡to radimo treba uskladiti s naÅ¡im ugovorima, no njoj to ne odgovara, jer tako ne bi mogla provesti svoju rabotu – uzvraćaju i dodaju da su spremni zadovoljÅ¡tinu tražiti i na sudu. Učenici su na Učeničkom vijeću jučer ujutro ipak odustali od ‘Å¡trajka’. No, ne odustaju od svojih zahtjeva: 2f traži da im se vrati razrednica (jedna iz one nesretne Å¡estorke), a viÅ¡e od stotinu ih je potpisalo i peticiju za ponovnim uvoÄ‘enjem dramske grupe. Ako im je lunjanje gradom u početku i bilo simpatično, viÅ¡e nije. Dolazi zima i oni bi, ako ikako može, da im se vrati njihova Å¡kola.

V. VUKOVIĆ

7 Comments

  1. E, moj lokative, o kome i o čemu? Sve već višekratno viđeno. Starijih se nastavnika treba riješiti jer ih nije ravnateljica zaposlila pa ih ne može držati u šaci. Mladi se zapošljavaju i kad treba i kad ne treba jer je to način dobivanja novoga mandata.
    Međuljudski odnosi su poremećeni.Ljudi odlaze na bolovanja.Ravnateljica živi u opsjeni da nečim upravlja. Čime i s kakvom svrhom?
    Domino učinak takva upravljanja doveo je i do učeničke prijetnje štrajkom.
    A tek ove poštanske kočije koje putuju iz Zagreba preko Splita do Omiša.Što im se na tom putu sve može desiti.
    One, koji bi o tome trebali brinuti, baš boli briga.

  2. Komentar iz Slobodne Dalmacije:
    Omiš nije iznimka nego pravilo, ali u ostalim školama ravnatelji boje trguju utjecajem. Za sve je kriva splitska prosvjetna u kojoj su se uhlj*****li neradnici koji sve zataškavaju kako bi članovima svoje obitelji pronalazili radna mjesta u tim istim školama koje kao nadgledaju. Dovelo balavog esdepeovca za šefa, a on lipo odma sklopio savez s hadezeom i utira ženu u oš kraj kuće.Jedina pravnica među njima je više u žbirca ili frizera nego u uredu, a liti uvik ka bolesna jer triba ubirat od 20 apartmana u baškoj vodi. Zemlja znanja? Sramota koju poruku šaljete dici u koju se kunete..

  3. Prosvjetnu inspekciju valjalo bi pod hitno ukinuti, i time ostvariti značajne uštede, jer ovakva kakva je sad, nema smisla! Oni koji bi trebali progoniti kriminal po školama, štite ravnatelje, i blamiraju i sami sebe i cijeli obrazovni sustav!
    Ova u Å¡koli prijeti kako će zbog bolovanja profesora biti posla za inspekciju, u vrijeme dok je i sama danima na bolovanju?! Od čega boluje? Od tipične bolesti hrvatskih ravnatelja – kronične alergije na sve u zbornici koji misle glavom, i ne pristaju biti hemeroidi!
    Lijepo je, ipak, vidjeti kako u ovoj Å¡koli ima 49 takvih, kako se drže skupa, kako se bore kontra tiranije i mediokracije. Bilo bi zanimljivo vidjeti Å¡to je u glavama ostalih 24 kolega – čime su kupljeni? Umjetno pumpanom satnicom? Povoljnim rasporedom? Ili jednostavno nemaju stava i dostojanstva!
    Uistinu jest sramota kakav kadar vodi hrvatske Å¡kole, i kakav kadar bi takve trebao nadzirati!

  4. Učenici Å¡trajkaju zbog nečijih sati i plaće? Ma, dajte…osim djece istih nastavnika o čijoj se plaći radi, ne vjerujem da su roditelji te jadne Dalmacije u čijoj su se okolici sve tvornice pokrale i ugasile toliko očajni oko statusa nastavnika. Dakle, riječ je o čistoj manipulaciji djecom Å¡to je nedopustivo. Na vrijeme ih se valjda poučava kako je važnije “zaigrati” na pravu kartu umjesto biti u razredu.

    1. Uvaženi Prosinče!
      O čemu Vi pišete? Teško je to razabrati, kao i koji je cilj te pisanije!
      Radi se o srednjoj školi, u kojoj su učenici ipak malo stariji i zreliji, pa i sami vide kakva je atmosfera i međuljudski odnosi. Ukoliko se to loše odražava na nastavu, a sigurno se ne odražava pozitivno, pohvalno je da učenici o tome imaju stav! Osim toga, škola ima i Vijeće učenika, koje ima pravo reagirati na ovakve stvari!
      Svakako je bolje da učenici nastoje, makar i štrajkom, izboriti se za bolje stanje u školi, nego da vise po kladionicama i kafićima.
      Odakle Vam to da je riječ o manipulaciji? Tko to djecom manipulira? Ovih 49 profesora koji se bore kontra zla? Kako manipuliraju? Ta ako je u Å¡koli tri četvrtine nastavničkog kadra protiv ove babe, ako su učenici spremni na ovakve akcije, ako sličan stav zauzima i Vijeće roditelja, onda su stvari prilično jasne! Kome nisu, trebalo je samo da iščita intervju s ravnateljicom u Slobodnoj – nakon prve dvije rečenice nema viÅ¡e nejasnoća!
      Ako je u cijeloj ovoj priči išta nedopustivo, onda je to ovakav način ravnanja školom. No, kako je ovo Hrvatska, i to se događa!

  5. “Svakako je bolje da učenici nastoje, makar i Å¡trajkom, izboriti se za bolje stanje u Å¡koli, nego da vise po kladionicama i kafićima.”
    Da, a najbolje bi bilo da se prime knjige umjesto da glume marionete, ulizuju predmetnim nastavnicima. Cijela priča je potpuno mutna, ne vjerujem novinarima SD ni kad sportske vijesti piÅ¡u, jedino Å¡to je potpuno jasno jest to da prosječni roditelj ne lije suze za nastavničkim statusom, velik dio ih je izgubio radno mjesto i sve nas smatra sretnicima, ako ne i uhlijebima. Tako da je priča o učenoicima, za mene osobno – Å¡uplja. U moje vrijeme nam nije padalo na pamet tko je ravnatelj, tko satničar i slično. Možda smo bili glupani, ali smo imali bolje rezultate na svim testovima nego naÅ¡i učenici. Iz životnog i radnog iskustva mislimda je riječ o pukoj borbi za stolicu i osobne interese izmeÄ‘u nekih kandidata, ne znam kolika je to plaća ravnatelja, ali vidim da je stolica vruća. Cilj moje pisanije jest da je nedopustivo učenike uvoditi u tu borbu jednako kao Å¡to je nedopustivo djecu uvoditi u predizbornu kampanju (a, da, tiče ih se, itekako). Koliko god grad bio malen i koliko god učenici bili osobno povezani s akterima, žalosno je kako se odrasli ponaÅ¡aju i očito su obe strane izgubile kompas. Hrvatima općenito,pa i ovom gradiću treba dovesti valjda nekog izvan zemlje da upravlja.

    1. Ajmo, idemo redom:
      1.
      Prosječni roditelj ne lije suze za nastavnicima, veliki dio njih je izgubio posao i nas smatraju sretnicima, ako ne i uhljebima?!

      Priznajem, ne vidim kakve veze mišljenje prosječnog roditelja o nastavnicima ima veze s temom. Čak i da ima neke veze, zašto bi to mišljenje bilo relevantno? Moram li se ja nekome ispričavati jer sam u radnom odnosu? Zar su za gubitak posla prosječnim roditeljima krivi profesori? Umjesto da budu zahvalni što se za sramotno malu plaću natežemo s njihovim podmlatkom, bahatošću, nekulturom koju nose od kuće, oni ne liju suze zbog položaja nastavnika jer ovi rade?! Eto, zbog takvog stava prosječnog Hrvata i jesmo tu gdje jesmo. Za razliku od prosječnog roditelja, profesor, i prosječni i iznadprosječni, završio je fakultet, ulagao u sebe, odricao se, i sad bi trebao osjećati krivnju pred prosječnim roditeljom? E, baš koješta!
      2.
      Nedopustivo je učenike uvoditi u ovu borbu u školi, kao što je nedopustivo uvoditi ih u predizbornu kampanju?

      Ako se ne varam, upravo je ravnateljica otvorila vrata škole političkim strankama, i natjerala učenike da poslužuju stranačku ergelu na svečanoj večeri!!! Nije li to eklatantan primjer korištenja učenika u cilju vlastite političke promocije i dodvoravanja onima koji odlučuju o mandatima?
      3.
      Dotična je, kako piÅ¡e tisak, upravo danas smijenjena ( Å¡to je trebalo napraviti odavna )! Dakle – sad će se valjda dječica vratiti na nastavu, a stanje normalizirati! Do nekog novog cirkusa, do neke nove Å¡kole!!!
      Mala zemlja za velike svinjarije!

Comments are closed.