Nastavnici organizirano
"A Å¡to bi tek bilo da niste organizirani…"

Fašistički recepti križarskog školskog pokreta

(Novi list) piše: Sanja Modrić
S internetskog portala za prosvjetare »nastavnici.org« neki su mediji prenijeli pismo nepotpisane nastavnice o jezivim problemima koje njoj i njenim kolegama zadaje jedan neotesani učenik. Čitajući to dugačko i potpuno zastrašujuće pismo, jučer sam se, ne prvi put, užasnula na samu pomisao u kakve sve škole ponekad mogu dospjeti naša djeca i kakvim sve učiteljima mogu pasti u šake.

Dakle problem je u tome što ta nastavnica – koja sebe nevjerojatno sažaljeva jer smatra da je ona bespomoćna žrtva ovog permisivnog školskog sustava – predaje strani jezik tom đaku koga se u školi ne da obuzdati, a čija majka u pokušajima discipliniranja ne surađuje.

»Kad ne prima dovoljno pažnje«, dečko ometa nastavu, agresivan je, psuje i vrijeđa. Tako nastavnica opisuje tu »noćnu moru« od djeteta te se zalaže da se on, kao i sva druga takva djeca, »permanentno isključuju s nastave, da se psihijatrijski liječe i on majka, te da ga se primi natrag u školu samo ukoliko promijeni svoje ponašanje«.

Pretpostavljam da će se svaki normalan čovjek, bio on roditelj ili ne, užasnuti kad čuje takve fašističke pedagoške recepte od profesija koje su školovane da se bave djecom. A kad netko tko radi u razredu, traži drakonske kaznene mjere za dijete koje je tek krenulo u školu, onda zaista nema druge nego da se ta osoba hitno udalji iz profesije.

Naime, »čudovište« koga opisuje ova nastavnica, ide tek u prvi razred osnovne škole. Ima između šest i sedam godina. I možda još uvijek sisa prst navečer, prije nego što zaspe.

Ako je dijete asocijalno i nepodnošljivo, a nitko ne spori da takve djece ima, onda za to obično postoje uznemirujući razlozi u obitelji. I zato bi valjda prva pomisao pedagoga, škole i društva morala biti kako se takvom djetetu može pomoći, a ne kako će ga se baciti van iz škole i ekspedirati u Vrapče.

No, pošemereno pismo o kojemu ovdje govorimo nije, na žalost, usamljeni ispad jedne nezrele i nesposobne nastavnice. Ono se nadovezuje na zahtjev dijela prosvjetne struke nadležnom ministarstvu da se u škole uvede mjera »suspenzije učenika«.

Vrlo ukratko, riječ je o tome da se školama dopusti da neposlušne učenike kažnjavaju udaljavanjem s nastave, a ako se dijete ne popravi, moglo bi ga se lakše isključiti iz škole. Učenici koji ne prihvaćaju upute, prkose, smetaju drugima da prate nastavu, drski su, markiraju, piju aklohol ili puše, kažnjavali bi se kraćom suspenzijom, u trajanju od samo nekoliko dana, a teži bi bili izbačeni na duži rok.

Teško je povjerovati da je tu inicijativu potpisima već podržalo skoro sedam tisuća učitelja i nastavnika, u čije ime istupa stanoviti nastavnik fizike, valjda vođa tog križarskog školskog pokreta.

Dizala mi se kosa kad sam slušala kako taj vrli pedagog, pun žalosnog samopouzdanja, na HTV-u obrazlaže zbog čega on i njegovi istomišljenici traže da im se u ruke da batina suspenzije.

Svi znamo da za rijetke, rubne slučeve uvijek postoje razna izvanškolska rješenja. Ali kvalitetni nastavnici uvijek su se znali nositi s »teškom« djecom i u tome je ta njihova veličina koju generacije učenika pamte do kraja života.

Uostalom, upravo najneposlušniji i najnaporniji đaci kasnije uglavnom postanu najuspješniji liječnici, advokati i inženjeri. Sreća da ta »demonska djeca« nisu ovakvima dopala šaka.

5 Comments

  2. Jedna Å¡kolovana osoba kao vi trebala je pažljivije čitati pismo. Promaklo vam je da agresivni dečko neprestano Å¡eta razredom i tuče odreÄ‘ene dječake, na Å¡to ovi uzimaju stvar u svoje ruke i navale na njega a Å¡to ja moram razdvajati i spaÅ¡avati pa i sama dobijem. Djeca imaju masnice na licu, ogrebotine, primaju udarce u trbuh. Bi li vi mirno sjedila da vaÅ¡e dijete biva permanentno fizički maltretirano? Jučer je jedna djevojčica dobila olovkom centimetar ispod oka, srećom ne jako ali bilo je crveno. I vi se usuÄ‘ujete mene nazvati faÅ¡ističkim pedagogom!!!!Da, zalažem se da se ovakvo dijete udalji SAMO ZATO DA BI SE ZAÅ TITILA DRUGA DJECA. Ne samo da doživljavaju agresiju na svojoj koži, već joj svjedoče svaki dan i uče kako biti agresivan!!! I vi meni govorite da ga ne treba udaljiti!!! Uvjerena sam da nikada niste pet minuta proveli u razredu. I vjerujem da bi svi roditelji djece tog razreda stali na moju stranu. On mora dobiti pravog asistenta, biti pod medikamentima i biti primljen tek kada doÄ‘e do pomaka u ponaÅ¡anju. Bi li faÅ¡istom nazvali i profesora Podnara koji u jednom svom članku kaže: “RODITELJI I NASTAVNICI IMAJU ZAKONSKU I MORALNU OBVEZU SPRIJEÄŒITI I ONEMOGUĆITI SVAKO ZLOSTAVLJANJE”, “NASTAVNIK, RAVNATELJ I Å KOLSKI PSIHOLOG MORAJU ZAÅ TITITI ŽRTVU I OSIGURATI NEODGODIV I TRAJAN PREKID ZLOSTAVLJANJA”, “ZLOSTAVLJAÄŒE JE GOTOVO NEMOGUĆE PREODGOJITI, PA IH TREBA FIZIÄŒKI SPRIJEÄŒITI DA DOLAZE U KONTAKT SA ŽRTVAMA”, POKUÅ AJI PREODGOJA PSIHOPATA I SOCIOPATA RAZGOVOROM I PREGOVARANJEM UPRAVO SU KOMIÄŒNO NAIVNI I SAMO UÄŒVRŠĆUJU ZLIKOVCA U UVJERENJU DA MOŽE I DALJE NEKAŽNJENO ÄŒINITI ZLO”. Nitko ovdje ne ide kopljem na dijete ali morala sam opisati Å¡to se dogaÄ‘a u razredu ne samo meni nego i drugim dvijema učiteljicama na isti način da bi se shvatilo o čemu se radi. Ovdje se kopljem ide na SISTEM, ZAKONE I PROCEDURE koje su spore i u kojima i učiteljice i pedagoÅ¡ka služba i ravnateljica ispadaju nesposobni dok procedura traje a djeca su već četiri mjeseca izložena agresiji. Draga gospoÄ‘o, sama sam kao dijete doživljavala agresiju od strane svog oca, joÅ¡ od dojenačke dobi jer zamislite nisam htjela jesti!!! Znam kako bridi glava nakon udarca. Borit ću se do kraja samo da to Å¡to prije prestane. Ovdje nitko ne žali prave žrtve. Na kraju krajeva suspenzija bi agresivnom dječaku dobro doÅ¡la jer bi uz asistenta (ali pravog asistenta) barem savladavao gradivo. Ovako on pod satom niÅ¡ta, apsolutno niÅ¡ta ne izvrÅ¡i i dala sam mu prvu jedinicu ječer iako u prvom razredu dijelim samo četvorke i petice i želim da se djeca lijepo osjećaju i budu motivirana. Da, zaista prava faÅ¡istička učiteljica! Ali koliko sam blaga, toliko jednako insistiram da u prvom razredu tijekom sata naučim djecu da barem trećinu vremena budu mirna i sluÅ¡aju za promjenu mene, jer samo tako mogu neÅ¡to naučiti! Hvala vam na podrÅ¡ci!

  3. Sanja je otišla u krivom smjeru.
    draga učiteljice , pozovite gospođu Sanju M. da prisustvuje na jednoom Vašem satu , pa ćemo onda pročitati njezin komentar u Novom Listu.
    Ali da Vas utješim , mali nasilnici su i na ulici napastvuju i verbalno i nas starije ne srameći se. Fali im roditeljski odgoj. Definitivno.
    A vi ih i dalje učite , marno i profesionalno , a odgoj prepustite roditeljima i društvu.

  4. Å kola ne može biti mjesto liječenja. Ako neki učenik, bez obzira na dob, nije u stanju poÅ¡tivati neka elementarna pravila, ako je stalno bijesan, psuje, nasrće na druge… onda mu jednostavno nije mjesto u redovnoj Å¡koli. Priča zavrÅ¡ena. Neka država izdvoji novaca za posebne Å¡kole, za posebne uvjete rada, za posebne nastavnike koje će posebno platiti… Ali ne, u nas se Å¡tedi na Å¡kolstvu, učiteljima se smanjuju plaće, Å¡kole se raspadaju… I Å¡to onda očekivati.

  5. GÄ‘a. Modrić očito nema veze s stvarnošću rada u prosvjeti u RH, prosvjeta je samo jedan dio rada u RH. Drugim riječima nameće se pitanje “da li gÄ‘a. Modrić ima pojma gdje živi?” ili “da li je gÄ‘a Modrić toliko bliska SDP-u da je na Å¡tetu novinarske profesije i graÄ‘anke RH dotične nastavnice napisala ovaj članak,a da bi zamuljala javnost!?”

    Posebno je nekorektno nazivati nastavnicu nesposobnom.

    Realnost je to da ste kao nastavnik puÅ¡teni “lavovima” u arenu i da morate preživjeti i morate plačati račune.
    Pri tomu uopće nije važna “dijagnoza” tog učenika niti vaÅ¡a “dijagnoza” kao nastavnika.

Comments are closed.