(T-portal) piÅ¡e: ÄurÄ‘ica Klancir
‘Nadam se da će taj dan, dok Älanovi Å¡trajkaju bez ijednog utemeljenog razloga, imati na umu i svoje kolege u realnom sektoru koji rade za njihove plaće i koji će taj dan morati brinuti gdje su njihova djeca’, obratio se priopćenjem, ledenim glasom spikera, u srediÅ¡njem Dnevniku HTV-a, ministar prosvjete Željko Jovanović, prosvjetarima i roditeljima, dvije veÄeri uoÄi Å¡trajka u Å¡kolama.
Zašto priopćenje? Zar su mu zabranili da govori osobno, zadali su mu u PR službi da se javi priopćenjem, da ne izgubi živce?
Ali zanemarimo formu komuniciranja, pogledajmo Å¡to nam ministar zapravo poruÄuje.
Obratio se nama, ‘iz realnog sektora’, poruÄio nam je da on nema niÅ¡ta s tim, s tim ‘posve neutemeljenim Å¡trajkom’, i da možemo, valjda ići direktno rjeÅ¡avati problem s prosvjetarima, jer mi ‘radimo za njihove plaće’, možemo možda ići nasrnuti na uÄitelje, profesore, ravnatelje: Vi, koji živite od naÅ¡ih plaća, izvolite i raditi kad i koliko mi želimo, izvolite nam ispunjavati sve želje, izvolite raditi od-do, da nama bude praktiÄno pokupiti djecu? Ministar Jovanović kao da je ceremonijalno otresao dlanove, kao da je uvrijeÄ‘eno prepustio nama iz realnog sektora da to sami rijeÅ¡imo s onima koji su izrasli na naÅ¡im plaćicama.
Problem je u tome da je nama ‘iz realnog sektora’ svaÅ¡ta izraslo na plaćama i da je zapravo bezobrazno kako nas se vadi za konfrontiranje s ljudima koji bi morali preživljavati za 4500 kuna mjeseÄno i joÅ¡ k tome obrazovati i odgajati naÅ¡u i vaÅ¡u djecu.
Možda je ministar zaboravio da i cijela njegova Vlada jaÅ¡e na leÄ‘ima realnog sektora? Da su svi, i realni i ‘nerealni’ sektor, njih, Vladu, pa i njega kao ministra prosvjete izabrali na demokratskim izborima da upravljaju državom, da trasiraju smjer kretanja ove nesretne države i druÅ¡tva? Pa kada već poruÄuje uÄiteljima i nastavnicima da povedu raÄuna o realnom sektoru od Äijeg rada oni žive je li pomislio da i on živi i radi od tog istog rada, da je izabran da smiÅ¡lja rjeÅ¡enja i nalazi najbolje za sve nas u cjelini? Ima li ministar sve nas na umu? Ili nas samo želi uvrijeÄ‘eno usmjeriti: evo vam ih na, njih napadnite, njih grizite, oni neÅ¡to galame, vi ih uÅ¡utkavajte?
Je li ministar svjestan da je na temu Å¡kolstva dostupan najÄešće uživo kada želi pribiti na stup srama pojedinog ravnatelja, a da se sakriva iza suhih priopćenja ili nastupa svojih suradnika kada treba reći neÅ¡to suÅ¡tinski o obrazovanju?
Prije nekoliko dana, pobjedonosno, kao da je osobno uhapsio Ivu Sanadera, izgovara imena opasnih ravnatelja, reda ‘krimene’, zapravo nepravilnosti kod upisa u srednje Å¡kole. Ministar tu istu prigodu, objavu sjeÄe ravnatelja, nije iskoristio, primjerice, da nam objasni Å¡to je on to uÄinio na otklanjanju suÅ¡tinskih problema koji su uzrokovali kaos oko upisa u srednje Å¡kole. Osim Å¡to je gromoglasnom objavom nalaza inspekcije pokuÅ¡ao uprljati cijelu profesiju? Valjda kao nekakvu pripremu za tjedan uoÄi Å¡trajka?
Ministar Jovanović nije zapravo izrekao nikakvu svoju viziju Å¡kolstva u Hrvatskoj, niti je govorio o ulozi uÄitelja i nastavnika, ovakvih stvarnih, kakve je zatekao. Niti je pokuÅ¡ao naći nekakav zajedniÄki rjeÄnik s njima. Izgleda da ih gleda kroz sindikate, dogodila mu se ‘mržnja’ s onima kojima bi trebao – pomagati, koje bi trebao razumjeti.
Kao suÅ¡tinski smjer svoje ‘reforme’ obrazovanja on je najavio da namjerava uvesti obveznu godinu dana predÅ¡kolskog odgoja, elektroniÄke imenike gdje je to moguće, zdravstveni i graÄ‘anski odgoj u osnovnim Å¡kolama, nove gimnazijske programe, elektroniÄke upise u srednje Å¡kole, te zabraniti uÄenicima da se poslije 31. ožujka sele iz jedne Å¡kole u drugu (osim ako je rijeÄ o promjeni mjesta stanovanja). Uvodi i licenciranje ravnatelja, programske ugovore za visoko Å¡kolstvo te umirovljenje profesora starijih od 65 godina.
Sjajno da ćemo imati elektroniÄke imenike, ali Å¡to nam to vrijedi kad u većini Å¡kola djeca uopće nemaju raÄunala? Sjajno da se uvodi upis internetom, ali Å¡to nam to vrijedi kad ne znamo radi li se na ujednaÄavanju kvalitete nastave u viÅ¡im razredima osnovne Å¡kole, Å¡to jedino može sprijeÄiti nepravedne upise?
Je li zdravstveni odgoj doista suÅ¡tinski reformski zahvat u Å¡kolstvu? Ako se procjenjuje angažman ministra Jovanovića osobno, izgleda da jest: on koji se obraća priopćenjima kada je krizni trenutak u Å¡kolstvu, s velikim je angažmanom asistirao kod promocije zdravstvenog odgoja struÄnoj suradnici ministarstva, supruzi premijera Sanji Musić-Milanović. Kamo li sreće da je tako pozorno sluÅ¡ao neke uÄiteljice kao Å¡to je pozorno i s uvažavanjem sluÅ¡ao struÄni ekspoze ekspertice Milanović, koja je savjetovala roditelje i uÄitelje, tako vizionarski za hrvatski trenutak, kako djecu s nezdravog bijelog kruha prebaciti na tanje Å¡nite crnog kruha.
Možda je u Vladi toliko gurnut u stranu da ne može niÅ¡ta bitno uÄiniti za resor kojim bi trebao upravljati, no, može li barem pokuÅ¡ati uspostaviti komunikaciju i pokuÅ¡ati razumjeti te ljude koji se bore da bi preživjeli i unatoÄ svemu, poduÄavali i odgajali djecu?
Tužno je da huÅ¡ka roditelje na nastavnike. Gotovo je nevjerojatno da ministar nije svjestan da mnogi roditelji, pa i iz njemu omiljenog realnog sektora, razumiju da se uÄitelje i profesore ponizilo ispod svake mjere, da postoje granice za koje je svima jasno da se ne može ispod. Da ti roditelji znaju nastavnike koji su fenomenalno objaÅ¡njavali matematiku, ili probudili interes za književnost kod najtvrdokornijih protivnika lektire, ili strpljivo poduÄavaju strane jezike (da bi ta ista djeca mogla Å¡to prije pobjeći iz Hrvatske?).
Da ti roditelji žele da i taj ministar ima na umu da živi i radi zapravo od njihove zarade. Da su ti roditelji dovoljno informirani da znaju i za drugaÄija rjeÅ¡enja. Npr. da se moglo prvo rezati u državnim poduzećima, gdje ima ‘previÅ¡e ljudi s prevelikim plaćama a onda bi se moglo lakÅ¡e dogovarati s javnim sektorom gdje ima previÅ¡e zaposlenih ali u tehniÄkom osoblju’, kao Å¡to je predložio ekonomist Željko LovrinÄević. Ili da se prvo rezalo troÅ¡kove po ministarstvima i raznim agencijama? To bi ipak bilo ‘populistiÄki’.
Nitko ne radi za moju plaću. Pošteno je zaradim i odradim
I nastavnici su roditelji. Pa što sad? Da huškam samu sebe na sebe. Sebe nastavnika na sebe roditelja?
Zanimljivo je da ovih dana nema nigdje ni Äuti, a niti vidjeti predsjednika Josipovića! Njega se ovo valjda ne tiÄe.
Što bi on zapravo rekao o današnjem štrajku, a najviše o uzrocima štrajka?
(zapravo pitanje je viÅ¡e – manje retoriÄko)