(Novi list) Nastavnici, čuvajte se, u školama bi se ovih dana mogla ponoviti akcija Farmal, poruka je koja ovih dana kruži internetom, upozoravajući nastavnike da bi u završnom krugu odabira novih udžbenika koji će se koristiti naredne četiri godine mogli biti pod pojačanom prismotrom.
Ovogodišnji izbor udžbenika prvi je ozbiljni test Antikorupcijskog sporazuma što su ga lani potpisali ministar obrazovanja Željko Jovanović i nakladnici školskih udžbenika u namjeri da se stane u kraj uvriježenoj praksi nakladnika da škole i nastavnike daruju mobitelima, kompjuterima, izletima i ručkovima u zamjenu za pristup njihovih naslova školskim klupama.
Koliki je strah da bi se i učitelji i profesori mogli naći na optuženičkoj klupi, kao što se to dogodilo stotinama liječnika optuženih za korupciju u akciji Farmal, govori e-mail poruka u kojoj se nastavnike upozorava da su u školama počele istrage, te da će biti lažnih nakladnika koji će nuditi mito i lobirati ne bi li uhvatili ravnatelja ili nastavnika s »prstima u pekmezu«.
Ozbiljno upozorenje
– Više nema šale! Pritisak, prekomjerne recenzije, primanje mita, od sada su kockanje sa zatvorom, pa tko voli nek izvoli – stoji u mailu u kojem anonimna nastavnica poziva kolege na oprez, te ih upozorava da im pristajanjem na bilo kakve dogovore s nakladnicima prijeti trajni gubitak posla i zatvorska kazna.
»Pola nastavnika ne zna u kakvom su riziku. Treba uzeti sporazum u ruke i dobro ga pročitati. Bio bi lud svatko tko bi zbog 1.000 kuna koliko nakladnici plaćaju recenzije bio spreman riskirati uništenje egzistencije… Ako vas ravnatelj pritišće prijavite to ministarstvu, nemojte dozvoliti da zbog nečijeg prijateljstva ili interesa završite u korupcijskom lancu. Ne primajte donacije i darove skuplje od 100 kuna, dnevnice za seminare..« – savjetuje se u pismu, uz poziv učiteljima da izaberu najbolje udžbenike bez obzira na nakladnika, po vlastitoj savjesti i struci.
Na strahovanja nastavnika u školama u resornom ministarstvu zasad nemaju komentara, dok ga nakladnici smatraju neutemeljenim, jer su za korupciju u školama, kažu, ipak najodgovorniji oni sami.
– Mislim da su nastavnici dobro informirani o svemu što smiju, a što ne smiju. Od drakonskih kazni ne trebaju strahovati, jer je i sudska praksa pokazala da u zatvoru ne završe žrtve već organizatori korupcije, što bi u ovom slučaju bili nakladnici. Profesori neće na robiju, a i mi se ne bojimo, jer nitko od nakladnika nije napravio ništa protivno antikorupcijskom sporazumu – ističe Neven Antičević, predsjednik Zajednice nakladnika i knjižara Hrvatske.
Sukobi interesa
Etičko povjerenstvo za provedbu Antikorupcijskog sporazuma u nekoliko je slučajeva, dodaje, skrenulo pažnju nakladnicima na moguće sukobe interesa, ali nikakvih velikih propusta, tvrdi, nije bilo.
Antikorupcijski sporazum i nova pravila igre, zaključuje Antičević, neće iskorijeniti korupciju, ali će je toliko zakomplicirati da se nakladnicima takvo poslovanje više neće isplatiti.
Željko Stipić, predsjednik Hrvatskog školskog sindikata Preporod, kaže kako je svaki uspjeh u borbi s korupcijom danas dobrodošao.
– Otkako je ova Vlada pokazala da se zna nositi s korupcijom na svim razinama, bilo je za očekivati da stane na kraj bogaćenju nastavnika u školama. Straha u zbornicama nikad dosta, pored sve češćih anonimnih prijava, inspekcijskih nadzora, ministra koji se nabacuje prijetnjama… Bilo bi dobro da u školama zaposle što više doušnika, kad već ne mogu pedagoge, psihologe i logopede – ironičan je Stipić, koji ponavlja da za uvođenje novih udžbenika u školskoj godini 2014/2015. nije bilo nikakvog opravdanja.
eto konačno smo pronašli krivce za korupciju u hrvatskoj. to nije ministar koji je bez ikakvog razloga donio odluku o štampanju novih udžbenika, to nisu ni nakladnici koji će u džep strpati 50 000000 eura za nepotrebne i nekoliko puta precijenjene udžbenike već učitelji koji ne žele tu promjenu.roditelji će opet dobiti pedra po kojem će udarati a podršku će im dati visokomoralni ministar.
smijenimo konačno tu barabu!!!
Ma da, nastavnici žive na tako visokoj nozi da ti pamet stane. Imamo sve što nam treba, posebice ugled u društvu i učenike silno raspoložene slušati i učiti, a od Ministarstva uvijek podršku i razumijevanje. Svašta -ovakvog ministra nije nikad bilo, Šuvar je bio običan amater…
Nadam se da se prosvjetari neće ugledati na Ministra.
Kad je ministar nestručan(a i dolazi iz branše u kojoj su farmaceutske tvrtke dijelile basnoslovne poklone liječnicima što je i dokazano sudskim presudama),pa naš ministar,dakle, misli da je i u prosvjeti tako.Je li jedan planer mito ili kultura u poslovnoj komunikaciji(drugo nismo dobili);je li izložba slika ili kazališna predstava za cijelu županiju mito?DRAGI MOJ MINISTRE, TO SU STRUČNA USAVRŠAVANJA U ORGANIZACIJI NAKLADNIKA.I TOČNO TO UČITELJI UPISUJU U GODIŠNJE PLANOVE STRUČNG USAVRŠAVANJA KOJE NAM JE OBVEZNO.
PITANJE JE JE LI MINISTAR IKAD VIDIO NAŠU DOKUMENTACIJU O STRUČNOM USAVRŠAVANJU?
Želja za napredovanjem, natjecanje za ponovne projekte, priznanja, izdašni honorari… Zar nije naš Ministar zaboravio u kojem području radi? Ovdje nisu u pitanju lijekovi koje treba doživotno uzimati, ovdje se ne šire definicije bolesti… Ovdje se ne kupuju radna mjesta… Ovo nije bojno polje… Ovo bi trebala biti škola…
mislim da ustvari nisu sporni planeri, izložbe i predstave toliko koliko su sporni laptopi i projektori od prije nekoliko godina. ali fora s laptopima i projektorima je ta da ne znam nikoga tko ih je odnio doma, svi su uredno zavedeni kao donacija, dobili naljepnicu s inventurnim brojem i ispustili dušu u učionici, služeći poboljšavanju nastavnog procesa. a zašto su ih učitelji prihvatili? bi li ih prihvatili da su sve to dobili od škole u kojoj rade? mislim, da imaju laptop doma, a u učionici novo računalo stalno povezano sa stropnim projektorom, sa stalnom vezom na internet, ili još bolje, pametnu ploču, mislite li da bi se itko i prije 5 godina išao ciganiti i žicati laptope i projektore?
Problem je u tome da učitelji nemaju sredstva i opremu za rad, pa se snalaze na razne načine,jedan je i moljakanje raznih donacija,često i od roditelja(npr. papir za fotokopiranje), a sve da bi mogli normalnije raditi, zapravo sve što tako dobiju je ZA UČENIKE i nastavni proces, a ne za njih osobno.A problem je i da su učitelji jako skromni,i zbog siromaštva ponekad pristanu na nešto što ne bi trebalo.